上海桃浦中学16届和谐校园材料2.docVIP

上海桃浦中学16届和谐校园材料 内涵发展持续 办学绩效显著 Ⅲ-1 教学工作 三级指标： （37）严格执行国家规定的课程计划。落实校长课程领导力，注重课程建设，在校本课程建设上有成效。 （材料1： 课程实施情况 ） 201 2012年 材料目录 材料目录 1、上海市桃浦中学2011学年课程计划 2、桃浦中学课程领导的实践与思考 3、立足校本 走向生本 4、桃浦中学校本课程实施方案 5、照片 上海市桃浦中学2011学年课程计划 一、学校背景分析 上海市桃浦中学创建于1965年，1973年成为全日制完全中学，1992年随行政区域调整，从嘉定县划归为普陀区；2002年，为了整合桃浦地区教育资源，学校整体搬迁，由原真南路2531号搬迁至红棉路286号。四十多年的办学历程中，学校教育教学改革与发展取得了显著成绩，并形成了自己独特的办学风格和办学特色。学校现有25个教学班，其中初中部13个班，高中部12个班，学生总人数792人。98名在编教职工中，中学高级教师17人，中级教师50人，初级教师19人，专任教师的任职资格符合率和学历达标率均为100%。目前，学校有市骨干教师4名，区骨干教师12名。 近几年，普陀区教育局前瞻性地提出“打造优质资源‘圈’，‘链’，‘点’，做强西北部”的战略决策以来，学校积极响应，把“厚德、明志、博学、笃行”的校训、“学生在我心中、我在学生心中”的办学理念具体