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- 2019-05-29 发布于天津
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第三章 普通话水平测试;方法1、加强日常口语练习
开口说普通话;
坚持说普通话;
“有意识”地说普通话。
方法2、有针对性的测试训练。
一、二题第二章里的所有例字、例词。
三题:朗读材料
四题:331页共30个话题。
在整个过程中要注意记音、正音、多练习。;测试中特别注意的语音问题:
1、zh、ch、sh和z、c、s
唯一区别发音部位:
Zh、ch、sh:舌尖和硬腭前沿
Z、c、s:舌尖和上齿龈。
2、n和l
唯一区别是发音方法:
n:鼻音
l:边音;3、f和h
唯一区别:发音部位
f:下唇和上齿
h:舌根和软腭
4、韵母的发音要注意开口度大小、唇形、动程。
5、in、ing、en、eng
舌尖归位的问题:前鼻舌尖归在上齿龈;后鼻不归位。; 要特别注意每个辨音字表。记住常用字,用声旁类推的方法帮助记忆。
6、注意四声的发音要??:
音高要合适,不能太高,也不能太低。
一声:高而平
二声:高升
三声:降升
四声:全降
7、注意轻声的读音和儿化的读音
;测试的技巧:
1、放松心情;
2、语速不要太快;
3、一、二题遇到不认识的字最好读出来;
4、朗读的时候尽量不要回读;
5、说话题可以并提来做,
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