2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义：第四章 第一节 整体的调整 .doc免费

第一节整体的调整 eq \a\vs4\al([对应学生用书P77]) 1．阅读方框内的《批评也要讲艺术性》《批评也要讲“艺术”》这两篇文章，谈一谈修改稿比原稿好在哪里？ [明确]　(1)开头由具体事例引出，吸引读者。 (2)增加了事例分析，增强了说服力。 (3)观点分析深刻透彻。 2．文章的整体调整，包括哪几个层面？ [明确]　 3．观点的发展常见有哪两种情况？ [明确]　(1)沿原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力。 (2)对观点的补充和增添。 4．结合文本中的例文，说说安排文章顺序，结构文章应注意哪些方面？ [明确]　(1)符合人们认识事物的规律。 (2)服从中心的需要。怎样布局最有利于中心表达，就选择怎样布局。 (3)符合文体特点。议论文一般以“提出问题—分析问题—解决问题”的内在逻辑布局。而记叙文通常顺序是“发生—发展—变化—结局”。 5．阅读“写作实践”中的《水》，看看有何问题，如何修改？ [明确]　 问题 修改 1.材料安排太“散”，重点不突出 2．结构混乱，文章有“首先”，却没有“其次” 3．文章说明方法单调，行文不够生动 1.材料安排上可采用水的“构成?性质?水态变化?水的用途”顺序来写 2．可使用下定义，作比较、打比方等说明方法，使文章活泼 eq \a\vs4\al([对应学生用书P78]) 技法1eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(观