六年级科学上册 3.4 电磁铁的磁力（二）3 教科版.pptVIP

分享两课的研究成果 制作一个强磁力电磁铁 我们从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？容易做到吗？ 课堂总结 1、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。 2、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。 （ ） 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） 1、把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生磁力。 A、木棍 B、塑料管 C、铜棒 2、加大电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ ） A、增大 B、不变 C、减少 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的条件是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小 总结发现 * * 课前2分钟： 1、电磁铁的磁力是可以改变的。 2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 线圈圈数少，磁力小； 线圈圈数多，磁力大。 3、电磁铁磁力大小主要与线圈圈数， 电流强度，线圈距铁芯的距离， 铁芯形状、粗细等因素有关。 自学书本55—57页，完成思考题。 1、怎样设计实验来检验电磁铁磁力 大小与电流强度的关系？ 2、怎样设计实验来检验电磁铁磁力 大小与铁芯形状的关系？ 3、怎样设计实验来检验电磁铁磁力 大小与线圈与铁芯的距离的关系？ 4、怎样制作一个强磁力的电磁铁？ 交流 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流大小 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 点此播放教学视频 检验电磁铁的磁力大小与电流强度关系的研究计划 实验中不改变的条件 怎样改变这个条件 检验的因素 改变的条件 我们的假设 研究的问题 电磁铁磁力大小和电流强度有关系吗？ 电流强度大，磁力大；电流强度小，磁力小。 第一次 1节电池 第二次 2节电池 第三次 3节电池 线圈圈数，线圈距铁芯的距离， 铁芯形状、粗细、长短， 钉尖与大头针的接触面积等 电流强度 分析与发现 我们的发现：线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。 多 大 电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁力大。 总结 1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。 2、电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流小磁力小；电流大磁力大。 3、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 设计 怎样使用这些材料呢？ 从哪些方面来增强电磁铁的磁力？ 要做一个强磁力的电磁铁 可以从哪几个方面来增强磁力？ 线圈圈数， 电流强度， 铁芯形状、粗细等 方法 1、在螺杆上先套上金属垫圈，拧上螺帽。 2、在两片垫圈间密绕线圈200~300圈。 3、用两节电池做电源。 这样能做出磁力很强的电磁铁。 哇 磁力真大！ 它的铁芯大呈圆柱形，把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了。 √ × √ √ √ 一、判断题（对的打√，错的打×） C A B 二、选择题 C、增加线圈圈数 二、选择题 B A 有铁芯，磁力大；没有铁芯，磁力小 有无铁芯 电池数多，磁力大；电池数少，磁力小 电池数量 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小 线圈圈数 它们的关系 与电磁铁磁力大小 有关的因素 *