（通用版）2019届高考历史总复习第34课时单元串知与能力测评（习题讲评课）.pptVIP

返回 第34课时 单元串知与能力测评(习题讲评课) 目 录 contents 1 2 3 串知线索2 三民主义 串知线索1 西学东浙 串知线索3 与时俱进 4 串知线索4 科教兴国 5 单元综合检测 发展历程 时期 (1)背景：鸦片战争前后英国的侵略；中国闭关落后；程朱理学的束缚 (2)代表：林则徐、魏源 (3)阶级：地主阶级抵抗派 (4)主张：师夷长技以制夷 (5)影响：引导中国人关注世界形势 19世纪四五十年代 开眼看世界 发展历程 时期 (1)背景：清朝面临内忧外患 (2)代表：奕、曾国藩、李鸿章 (3)阶级：地主阶级洋务派 (4)主张：自强、求富 (5)作为：创办军事工业、民用工业 (6)影响：是中国近代化的开端 (1)背景：洋务运动开展；中国民族资本主义产生并初步发展 (2)代表：王韬、康有为、梁启超 (3)阶级：民族资产阶级维新派 (4)主张：倡导君主立宪 (5)影响：是中国近代的思想解放潮流 19世纪60～90年代 1.“中体西用” 2.维新思潮 解析 返回 发展历程 时期 (1)内容 ①民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治 ②民权主义：推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国 ③民生主义：土地国有，平均地权 (2)评价 ①性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领 ②进步性：表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民