2019精选教育四年级下册科学课件-第11课-彩虹的秘密2-｜青岛版(五年制).pptVIP

欣 赏;教学目标;请欣赏;猜想彩虹的形成原因;用三棱镜做光的色散实验：;各组实验，汇报实验结果。;彩虹是怎么形成的?;我们也来制造彩虹吧?;实验要求：; 水滴大小 材料; 阳光是由七种色光组成的。下太阳雨时（或雨后天晴），空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分解成七种色光，形成彩虹。; ;生活与应用;为什么彩虹是弯的?;原因一:与光的波长有关 光的波长决定光的弯曲程度。原本光是沿直线传播的，它一旦进入水中就会被折射，天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时，从水滴里折射出的彩色光线，才能投射到人眼里。光穿越水滴时弯曲的程度，看光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。 所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。;原因二:与地球的形状有很大关系 由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖，雨后空气中的水含量比平时高，当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折射。同时由于地球表面的大气层为一弧面,从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹。;你知道吗？ （1）太阳光是一种单色的光吗？它由哪几种色光构成？ （2）使用什么仪器能使太阳光分散成七色光？ （3）彩虹是怎样形成的？ （4）想一想，彩虹一般在天空中出现的时间不太长,这是为什么?;课后提升： 自然界神秘莫测，还有很多不为人知的秘密等待我们去发现、去探索，希望你们平时多观察、多思考，利用双休日、节假日等大胆探索自然现象，并做好记录，回到学校跟老师和同学分享、交流。咱们班里就会出现跟达尔文、牛顿等一样有成就的科学家。 ;欢迎指导,谢谢欣赏!