《我的朋友》教学课件.pptVIP

她中等个儿，长得有点胖，可是很可爱。圆圆的脸庞上长着一双智慧的大眼睛。我最喜欢她那头蓬松的短发，蘑菇似的，看着使人赏心悦目。 猜一猜 我有一个朋友，他（她）(外貌描写) 我的朋友， 他（她）是一个(品质或性格)的人。 如何能写好： 只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在叙事过程中对人物进行神态、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性格特点，给读者留下一个鲜明的印象，就完成了一篇好作文。 写一写 评一评 这就是我的朋友， 一个品质（性格）人。 我祝福（希望）他（她）表达真情实感。 祝福你我的朋友 谢谢大家 我的朋友 习作 外貌描写 定义： 也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 你的朋友是怎样的人呢？ 例文： 我的朋友，她是一个坚持不懈，不怕困难的人。 一天，她在作业上遇到了一个数学难题，经过前思后想，绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会，便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了，还没有想出答案。只见他满头大汗地读书，有时跺跺脚，有时想的发呆。我想放弃了，对他说：“行了，我们放弃吧！反正这么难的题，开学了老师一定会讲的，再说我们又没接触这样的问题，老师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说：“怎么可以这样半途而废呢？做什么事都要坚持不懈，说不定一会就想出来了。”我本来想放弃了，但看到她样子，一想今后自己遇到难题就躲开，那自己不就成胆小鬼了吗，于是我也去翻看相关的书继续看下去。经过了15分钟，这道题就被我们解决了，当时别提有多自豪了，我想：要不是她的坚持，我恐怕是无法享受这种成功的喜悦的，我还真得向她多学习。 探究 读了上文，你认为它好在哪？