小班保教工作计划.pdfVIP

幼儿园小班保教工作计划 我们本着同一个目标： 让每一个孩子健康、 愉快地生活， 全面发展成为会学 习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切 以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。 以园务计划和教研组计划为依据， 制 定出以下工作计划。 一、班级情况分析 本学期幼儿在生活自理能力、 语言交往能力及其它能力都有一定基础， 但大 部分幼儿在常规习惯、 自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。 针对以上情况， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主， 培养幼儿的语言能力、 生活 自理能力，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿 的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来， 让幼儿得到全方位的发展。 二、班级工作目标 （一）教育教学工作： 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们 会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作， 接待孩子入园， 召开家长会， 介绍班级情况， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表， 使家长、 教师、孩 子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能安静午睡，不吵醒别人。 （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培养良好的学习常规。 1 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。 （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。 （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4 、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们 的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我 们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录， 及时发现问题、 了解孩子；在回忆讲述时， 采取多种形式， 增强孩子的倾听兴趣。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音 乐活动和语言活动的形式。 （二）保育工作： 做好幼儿一日生活常规的培养， 主要任务是创设安全、 卫生、 舒适、愉快的 环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、 自理生活能力、 自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在晨间锻炼、 进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1 、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿 掌握进餐的技能， 培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 根据幼儿的进餐情 况向伙食委员会提出合理的意见和建议。 提醒幼儿多喝开水， 学会节约用水， 让 幼儿学会使用、收放自己的物品。 2 、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净 的东西，养成讲卫生习惯。 3 、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废 旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 4 、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用 品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5 、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及