五年级下册综合性学习全部.pptVIP

* 组长：杨欣怡 组员：阿依扎提，任宗翔，赵生彬 时间：2015年5月 地点：学校 活动内容：了解古今传递方式的不同 记录员：阿依扎提 资料搜索：赵生彬 资料整理：杨欣怡 展示方法：幻灯片 体会信息传递方式给我们生活带来的影响。 怎样正确利用媒体网络，展开讨论。 调查全家人在一天中通过哪些渠道获得了哪些信息。 搜集资料，了解信息传递有哪些方式。 赵生彬 任宗翔 阿依扎提 杨欣怡 古代与现代传递信息的区别 古人传递信息的方法大约有-- 羽檄：插有羽毛的书信，表示战事紧急。 鸡毛信：一般用于民间。 羽书：用于征调军队。 信鸽传书：多用于朝庭、官家、帮派。 传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。 急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。 远古 ：口耳相传或借助器物 信息传递速度慢、不精确。 古代：靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。 近代： 依靠交通工具的邮政系统 信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。 现代： 电报、电话 速度快、信息单一文字。 当代 计算机网络 传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔 妈妈通过手机知道明天要去坐席。 爸爸通过报纸知道马航失联。 我通过QQ知道明天好朋友要过生日。 如今我们的地球已是一个世界信息化,经济全球化,政治多极化的世界.我们的生活与世界相系相联. 信息化的时代已经到来,媒体走进了我们的生活.电子邮件,远程教育,远程医疗,电子商务的出现,给我们的生活带来了便捷,我们的学习和生活方式悄然变化,世界变成一个没有边界的信息空间. 但是,媒体虽然给我们带来了便捷,但是一些中学生出现了许多中学生不会利用媒体造成了上网、看电视成瘾,上不健康网站,荒废学业,影响身体健康等问题.如何正确对待媒体成为我们每个中学生的问题. 我们应该正确利用网络的积极作用,通过网络学习更多的知识,了解外面的世界,提高自己的安全防范意识,不轻易相信网络上的交往对象,不沉迷于网络游戏,遵守国家法律法规,不进营业性网吧消费. 最后我希望在座的每个人能够正确利用媒体,了解国际形势的现状和发展,进行多种合作与交流,获得更多的知识,扩大自己的视野! 随着信息的迅速发展，信息传递的方式越来越多，可是信息传递的方式也会给我们的学习，生活带来了麻烦。 例如：因为有的电脑，可以上网查资料、看报纸、看书等。可是有的同学却借着这些名义而上网玩游戏 。 关于本班同学近视情况及原因分析 问题的提出 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？ 调查情况和资料 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 预防近视 问医生 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 近视同学的用眼习惯 交谈、走访 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 近视产生的原因 上网、书籍等 具体内容 涉及的方面 信息渠道 结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ *