2017年高考数学第一轮复习 第十二章 统计与概率 第80课 古典概型概率.pptVIP

古典概型概率 基础知识回顾与梳理 × × 1、判断下列命题是否正确： （1）掷两枚硬币，可能出现“两个正面”“两个反面”“一正一反”三种结果； （2）某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，任取一球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同； （3）从-4,-3,-2,-1,0,1,2中任取一个数，取到的数小于与不小于的可能性相同； （4）分别从3名男同学、4名女同学中各选一名代表，男、女同学当选的可能性相同； （5）五人抽签，甲先抽签，乙后抽，那么乙与甲抽到某号中奖签的可能性不同. × × × 基础知识回顾与梳理 2、连续掷三枚硬币观察落地后这三枚硬币出现正面还是反面， （1）写出这个实验的基本事件； （2）求这个实验的基本事件总数； （3）“恰有两枚正面朝上”这一事件包含了哪几个基本事件？ （1）（正，正，正），（正，正，反），（正，反，正），（正，反，反）， （反，正，正），（反，正，反），（反，反，正），（反，反，反） （2） 一共8种 （3） （正，正，反），（正，反，正），（反，正，正） 基础知识回顾与梳理 3、袋子中有红、白、黄、黑颜色不同大小相同的四个小球， （1）从中任取两球，求取出红球、白球的概率； （2）先后各取一球，求取出红球、白球的概率. （1）“从中任取两球”这个实验中等可能出现的结果有6种：（红，白）， （红，黄），（红，黑），（白，黄），（白，黑），（黄，黑） ， 故概率为 （2）“先后各取一球”这个实验中等可能出现的结果有12种： （红，白）， （红，黄），（红，黑），（白，黄），（白，黑），（黄，黑）， （白，红），（黄，红），（黑，红），（黄，白），（黑，白）， （黑，黄），故概率为 基础知识回顾与梳理 4、现有一批产品共有10件，其中8件正品，2件次品， （1）如果从中取出1件，不放回，再任取1件，求连续2次取出的都是正品的概率； （2）如果从中取出1件，然后放回，再任取1件，求连续2次取出的都是正品的概率. （1）先给10件产品编号，其中正品编1-8号，次品9-10号，“ 不放回地连续取2次”这个实验中等可能出现的结果有90种：（1，2），（1，3），（1，4）…… （9，10），（10，9），其中“连续2次都是正品”的结果有56种，故概率为 （2）“有放回地连续取2次”这个实验中等可能出现的结果有100种：（1，1），（1，2），（1，3）……（10，9），（10，10），其中“连续2次都是正品”的结果有64种，故概率为 诊断练习 题1：一个骰子连续投2次，点数和为4的概率为______. 题2：甲、乙两人各写一张贺年卡随意送给丙、丁两人中 的一人，则甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是____． 题3：现有某类病毒记作XmYn，其中正整数m、n(m≤7，n≤9)可以任意选取，则m、n都取到奇数的 概率为________． 题4、先后抛掷两枚骰子，骰子超上的点数分别记 为 ，则 的概率为_________. 要点归纳： （1）掷骰子问题一般采用列表法，从图中可准确得知基本事件个数； （2）抽样问题务必注意抽取是否分先后顺序，有无放回这两个细节问题。 范例导析 例1、盒子中有大小相同的3只白球，2只红球. （1）若从中一次取出两球，求至少有一个红球的概率 （2）若从中取出一球，不放回再取一球，求取出两球中恰有一个白球的概率 （3）若从中取出一球，放回后再取一球，求两球都是白球的概率. 第一问为何种类型的抽样？ 第二问呢？ 第三问与第二问的区别？ 范例导析 例1、盒子中有大小相同的3只白球，2只红球. （1）若从中一次取出两球，求至少有一个红球的概率 （2）若从中取出一球，不放回再取一球，求取出两球中恰有一个白球的概率 第一问为任取不放回型抽样，该试验等可能出现的结果为 （白1，白2），（白1，白3），（白2，白3），（红1，红2），（白1，红1）， （白1，红2），（白2，红1）， （白2，红2）， （白3，红1）， （白3，红2）， 故概率为 第二问为放回型抽样，该试验等可能出现的结果为 （白1，白2），（白1，白3），（白1，红1 ），（白1 ，红2），（白2，白1），（白2，白3 ），（白2，红1），（白2，红2） ，（白3，白1），（白3，白2），（白3，红1），（白3，红2），（红1，白1 ），（红1，白2 ），（红1，白3 ），（红1，红2 ），（红2，白1 ），（红2，白2 ），（红2，白3 ），（红2，红1 ） 故概率为 范例导析 例1、盒子中有大小相同的3只白球，2只红球. （3）若从中取出一球，放回后再取一球，