四年级数学上册 第6单元 认识更大的数（整万数的改写）教学 冀教版.pptVIP

中小学课件站 * 中小学课件站 整万数的改写 中小学课件站 1.结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。 2.掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万的实际意义。 3.体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。 教学目标 中小学课件站 探究新知 读一读，并写出横线上的数。 北京故宫的占地面积是七十二万平方米。 北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。 想一想该怎样写？ 中小学课件站 北京故宫的占地面积是七十二万平方米。 北京圆明园的占地面积是三百四十六万平方米。 探究新知 在数位顺序表中写数，要从高位写起，先写万级，再写个级，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位。 写作：720000 写作：3460000 中小学课件站 探究新知 北京故宫的占地面积是720000平方米。 北京圆明园的占地面积3460000平方米。 说一说这两个数有什么特点？ 你能把这两个数改写成以“万”为单位的数吗？ 720000＝72万 3460000＝346万 中小学课件站 探究新知 2.怎样把整万的数改写成以“万”为单位的数？ 1.含有两级的数怎么写？ ①先写万级，再写个级；②哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 把整万的数改写成以“万”为单位的数，去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。 中小学课件站 探究新知 自己写出一个整万的数，并把它改写成以“万”为单位的数。 中小学课件站 探究新知 体验一百万。 100万元面值100元的人民币有多少张？ 100万元面值100元的人民币有10000张。 中小学课件站 探究新知 体验一百万。 （1）估算一下，银行工作人员用手数100万元面值10元的人民币，需要多长时间。 100万元面值10元的人民币有多少张？ 100000 140×60＝8400（张） 100000÷8400≈12（小时） 中小学课件站 探究新知 体验一百万。 （2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100万次大约需要多长时间。 （3）估算一下，100万小时相当于多少年。 中小学课件站 1. 写出下面横线上的数。 巩固应用 中小学课件站 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。 巩固应用 6600000＝660万 1620000＝162万 中小学课件站 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。 巩固应用5053万 3930000＝393万 中小学课件站 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。 巩固应用7025万5600万 中小学课件站 3. 每40名学生组成一个教学班，算一算：100万名学生可组成多少个教学班？按你们班的学生人数计算呢？ 巩固应用 1000000÷80＝25000（个） 答：100万名学生可组成25000个教学班。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *