墨池记-公开课件.pptVIP

第一部分：首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然后强调不由天成，而须“以精力自致”由物及人，题小意大，发人深省。 第二部分：交代作“记”缘由. 最后：交代写作时间、作者，属于“记”这种文体的固定体例。 人、事 道 理 （先叙） （后议） 文章主题 　　文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。 1.作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练取得的。 (“盖亦以精力自致者，非天成也.”) 合作探究 合作探究 2.抚州学官王先生,书“晋王右军墨池”六字于楹柱间并邀曾巩为墨池作记的目的是什么? 目的是推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学苦练的事迹劝勉自己的学生。 （“其亦欲推其事以勉学者邪于”）。 　　除了“临池学书，池水尽黑”的传说外，你还能说出几个关于王羲之的故事吗？ 人生在勤，不索何获？　　　（张衡） 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（韩愈） 聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚） 勤能补拙是良训，一分 辛劳一分才。（华罗庚） 天才就是无止境刻苦 勤奋的能力。（卡莱尔） 天才出于勤奋。　　（高尔基） 天才是百分之一的灵感 和百分之九十九的汗 水。（爱迪