《千与千寻》分析.pptVIP

内容提要： 一、影片的内容分析 二、影片的文化思想性 　　 三、电影语言的运用 一、影片的内容分析 　片 名:《千与千寻》 原作/脚本/监督：宫崎骏 导　演:　 宫崎骏 制作公司：日本吉卜力工作室 片 长： 125分钟 首映日期： 2001年7月　 一、影片的内容分析 　奖项: 第75届奥斯卡金像奖最佳长篇动画电影奖 　 第52届柏林国际电影节金熊奖 　 纽约电影批评家协会最佳动画片奖 　 波士顿电影批评家协会特别奖 　　　 一、影片的内容分析 　 《千与千寻》是日本著名动画大师宫崎骏献给曾经有过10岁和即将进入10岁的观众的一部影片，它以现代的日本社会作为舞台，讲述了10岁的小女孩千寻为了拯救双亲，在神灵世界中经历了友爱、成长、修行的冒险过程后，终于回到了人类世界的故事。 　 * 电影赏析 电影《千与千寻》赏析 二、影片的艺术思想性分析 　　1、主题——《千与千寻》叙述了千寻的一个生活小片段，讲述她在面对困难时，如何逐渐释放自己的潜能，克服困境。 《千与千寻》传达出作者对于社会生活和社会关系的一种认知：生命力的发掘来源于与社会的沟通，互助和关爱是打破孤独、寻回自我的钥匙。《千与千寻》正是借小女孩千寻的经历，在积极探索一条入世的道路。 二、影片的艺术思想性分析 　　2、关于名字——千寻与小千 “忘了名字就回不去了。”——白龙 汤婆婆能夺去人的名字，藉此来控制人，”名字”就象征了”自我”。 汤屋在影片中被比喻为充满诱惑、欲望、嫉妒和排挤的现实社会。 记住名字就是把握住自己最初的原则。 　　忘了名字就是忘了自己的原则，被环境改变着。 　　回不去指失去了自我，找不到最初的理想，偏离了航线。 二、影片的艺术思想性分析 　　3、关于河神——为 什么河神是那么肮脏，浑身充满垃圾，以至于被误认为腐烂神，而最后却是千寻这个小女孩净化了他？ 这正象征着人类对自然的破坏，对江河的污染，而要千寻去净化他，也是说明人类所造成的结果，需要人类自己来解决。 三、影片电影语言的运用 　　（一）叙事结构 《千与千寻》采用的是传统的“起承转合”戏剧式叙事结构。影片讲述了一个人在陌生环境中的冒险故事，这种叙述形式与整个故事的内容和主题内涵结合得非常紧密。在有限视角的叙述中，观众被设置成和主人公一样，是通过剧情的逐步展开而知道整个事件的来龙去脉、前因后果的。 三、影片电影语言的运用 　　（二）美术风格 1、造型设计 本片在造型风格上充分体现了日本民俗，造型设定在写实与夸张的基调上。千寻与父母的造型特点是写实的，而神怪造型是拟人化的夸张，服饰也强化了民族特征。 三、影片电影语言的运用 　　（二）美术风格 1、人物造型设计 千寻的造型：一个长相极其普通的少女，宽宽的四方脸，两只眼睛小而圆，没有特别吸引人之处，具有怯懦的性格。开始给观众的印象平坦，发展到最后，才能让观众认识到她的魅力所在。 三、影片电影语言的运用 　　（二）美术风格 1、人物造型设计 汤婆婆的造型：拥有大脑袋，矮胖的身材，硕大的眼睛充满了贪婪。鹰勾鼻，满脸的皱折，满头白发，从而增强了人物的性格。她穿着欧式的裙装，手上带满了戒指，塑造了人物贪财的性格特征。 三、影片电影语言的运用 　　（二）美术风格 1、人物造型设计 锅炉爷爷的造型： 秃顶、泡眼、留有浓密胡须，拥有黑乎乎的身躯和几条胳膊，能够不断伸缩变形的胳膊不断的忙碌着，怪异的造型与背景画面呈现出神秘气氛。 三、影片电影语言的运用 　　（二）美术风格 1、人物造型设计 河神的造型：庞大神威却很肮脏的面目出现，造型设计以流动的黏泥的夸张变形来定形，突出肮脏的视觉刺激。 这个角色被认为具有象征意义，表达了宫崎骏对当今环境污染的忧虑。 * 电影赏析 电影《千与千寻》赏析