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练习: 2.指数函数的图象和性质: 列表 2.指数函数的图象和性质: 2.指数函数的图象和性质: 2.指数函数的图象和性质: 列表 2.指数函数的图象和性质: 2.指数函数的图象和性质: 列表 2.指数函数的图象和性质: x O y 2.指数函数的图象和性质: x O y 2.指数函数的图象和性质: x O y 2.指数函数的图象和性质: x O y 2.指数函数的图象和性质: x O y 2.指数函数的图象和性质: x x O O y y 2.指数函数的图象和性质: x x O O y y 2.指数函数的图象和性质: x x O O y y 2.指数函数的图象和性质: 3.底数a对指数函数y=ax的图象有何影响? 3.底数a对指数函数y=ax的图象有何影响? (1) a>1时,图象向右不断上升,并且 无限靠近x轴的负半轴; 3.底数a对指数函数y=ax的图象有何影响? (1) a>1时,图象向右不断上升,并且 无限靠近x轴的负半轴; 0<a<1时,图象向右不断下降,并且 无限靠近x轴的正半轴. 3.底数a对指数函数y=ax的图象有何影响? (1) a>1时,图象向右不断上升,并且 无限靠近x轴的负半轴; 0<a<1时,图象向右不断下降,并且 无限靠近x轴的正半轴. (2) 对于多个指数函数来说,底数越大 的图象在y轴右侧的部分越高(简称:右 侧底大头高). 3.底数a对指数函数y=ax的图象有何影响? (1) a>1时,图象向右不断上升,并且 无限靠近x轴的负半轴; 0<a<1时,图象向右不断下降,并且 无限靠近x轴的正半轴. (2) 对于多个指数函数来说,底数越大 的图象在y轴右侧的部分越高(简称:右 侧底大头高). (3) 指数函数 关于y轴对称. 例2 比较下列各题中两个值的大小: ① 1.72.5,1.73; ② 0.8-0.1,0.8-0.2; 练习: (1) 用“>”或“<”填空: 练习: (1) 用“>”或“<”填空: < 练习: (1) 用“>”或“<”填空: < > 练习: (1) 用“>”或“<”填空: < < > 练习: (1) 用“>”或“<”填空: < < > > 练习: (1) 用“>”或“<”填空: < < > > (2) 比较大小: (3) 已知下列不等式,试比较m、n的大小: 练习: (3) 已知下列不等式,试比较m、n的大小: 练习: (3) 已知下列不等式,试比较m、n的大小: 练习: (3) 已知下列不等式,试比较m、n的大小: 练习: 例2 求下列各式的值: 例3 求出使下列各式成立的x的取值范围: 例4 第二部分 指数与指数幂的运算 讲 授 新 课 1. 正数的正分数指数幂的意义: (a>0, m, n∈N*, 且n>1). 讲 授 新 课 1. 正数的正分数指数幂的意义: (a>0, m, n∈N*, 且n>1). 注意两点: (1)分数指数幂是根式的另一种表示形式; (2)根式与分数指数幂可以进行互化. 2. 对正数的负分数指数幂和0的分数指数 幂的规定: 2. 对正数的负分数指数幂和0的分数指数 幂的规定: (1) (a>0, m, n∈N*, 且n>1). 2. 对正数的负分数指数幂和0的分数指数 幂的规定: (1) (2) 0的正分数指数幂等于0; (a>0, m, n∈N*, 且n>1). 2. 对正数的负分数指数幂和0的分数指数 幂的规定: (1) (2) 0的正分数指数幂等于0; (3) 0的负分数指数幂无意义. (a>0, m, n∈N*, 且n>1). 例1 求值: 4. 例题与练习: 例2 用分数指数幂的形式表示下列各式 (其中a>0): 4. 例题与练习: 例2 用分数指数幂的形式表示下列各式 (其中a>0): 4. 例题与练习: 例3 计算下列各式(式中字母都是正数) 4. 例题与练习: 第四部分 指数函数及其性质 复 习 引 入 某种细胞分裂时,由1个分裂成2个; 2个分裂成4个; 4个分裂成8个; 8个分裂成16个; ……, 1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个 数y与x的函数关系式是什么? 引例: 复 习 引 入 某种细胞分裂时,由1个分裂成2个; 2个分裂成4个; 4个分裂成8个; 8个分裂成16个; ……, 1个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞个 数y与x的函数关系式是 引例: y=2x. 1. 指数函数的定义 讲 授 新 课 y=1 · ax 1. 指数函数的定义 系数为1 讲 授 新 课 y=1 · ax 1. 指数函数的定义 自变量 系数为1 讲 授
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