浅析江西省某高校公共体育课课程模式改革.docVIP

浅析江西省某高校公共体育课课程模式改革 论文关键词：公共体育课；教学改革；高校 论文摘要：本文采用文献资料、问卷调查、数理统计 等方法对江西省某高校公共体育课课程改革模式进行研究， 对其中存在的利弊进行分析论证，提出改革建议和看法， 对如何进行课程改革提供了理论依据。 随着社会的进步，社会对人才素质要求也在不断提高。 高校作为面向社会输送人才的前沿阵地，培养身体素质好 的高素质人才，是我们进行教改的宗旨。公共体育课教学 改革就是以大纲为依据，本着专业特点，从教学实际出发， 优化课堂教学、完善第二课堂，以培养学生实践创新能力、 提高综合索质来实现教学目标。 1研究对象与研究方法 采取问卷调查、数据统计、文献资料法对某大学XX级 中文系5个班、法律系4个班、生化系10个班、艺术系1 1个班、计算机系5个班、外语系4个班，共39个教学班 进行公共体育课教改探索。 2研究现状 2. 1公共体育课现状 以某大学为例，该大学开设两年体育课，第一学年为 普通体育课，第二学年为专项体育课。每学年72课时，另 每学年对学生进行一次五项身体素质测试。 存在的问题：（1）如何建立更加完善的“健康第一”、 “终身体育”教育指导思想，是当前学校体育不容回避的 问题；（2）教材模式化，教法单调，学生个性难以发展，创 新意识、实践能力得不到培养、锻炼；（3）教学过程中，现 有师资人才，场地器材不能合理幵发利