8六年级语文上第八单元复习.pptx

第八单元复习; 一、字词;2 、易写错的字 蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河 微波粼粼 ;3 、会写会记的词语 有朝一日 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸 大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失） 耐人寻味(体会） 窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢） ;生字组词;;多 音 字;;;纽约 探访 交涉 肖像 悄然 赴约 陈列 脸颊 淡雅 捉摸 永恒 端庄 沐浴 细腻 衬托 幻觉 空旷 深远 风采 亲睹 微抿 恬静 矜持 璀璨 灵魂;;读读记记; 恬静——安静 这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。; 幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。; 苏醒——觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。;解释词语;;;我会把词语和相应的意思连起来;词语积累;;;;脍炙人口 不同凡响 别具一格 巧夺天工 引人入胜 美不胜收; 响遏行云;;拓展练习： 你还知道哪些成语故事。 ; 5 、描写友情的成语 赤诚相待 肝胆相照 患难与共 风雨同舟 难舍难分 亲密无间 情同手足 深情厚谊 同甘共苦 同舟共济 形影不离 有福同享 推心置腹 志同道合 促膝谈心 ;;解 题;1 ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 “鼓”：弹。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 ; 2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”：太好了。哉：语气助词表示 感叹。 “峨峨”：高。 “兮”：语气词，相当于“啊”。 “若”：好像。 “志在高山”：心里想到高山 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！” ;3）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” “洋洋”，广大。 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！” ; 4） 伯牙所念，钟子期必得之。 “所念”：所想到的。 “得”：懂得。 “之” ：伯牙所想。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 ;5）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 “谓”，觉得。 “知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。 钟子期死后，伯牙（悲痛欲绝）觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把心爱琴摔碎，终身不再弹琴了。; 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）啊！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更能了解自己的）知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。 ;