信息化教学设计模板-甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程.docVIP

信息化教学设计模板 作者信息 姓名 白明霞 电话学科 数学 年级 八年级 邮件 1939504012@ 单位 临夏县教研室 教学设计 教学主题 19.2.2一次函数（2） 一、教材分析 一次函数是最基本的初等函数，是初中函数学习的重要内容，通过一次函数的学习，了解研究函数的基本套路和方法，积累研究函数的基本经验． 一次函数图像的画法是建立在正比例函数图像画法的基础上学习的，本节课主要是通过画出一些一次函数的图像，并进行观察分析，比较概括出这些函数关系式具有的共同特征，根据共同特征抽象出一次函数的基本性质，进一步得出一次函数与正比例函数图像的联系，初步利用数形结合思想解决问题。 二、学生分析 学生已经学习了与函数相关的概念，熟练掌握了用描点法画函数图像，所以这节课学生学习的重点应该放在一次函数图像性质的归纳总结和应用上，难点是利用一次函数与正比例函数图像的联系及k、b的值判断函数所在的象限。 三、教学目标 １．熟练地画出一次函数的图象。 2．理解一次函数的性质. 3．知道一次函数与正比例函数图象之间的关系． 4.初步利用数形结合方法解决问题 四、教学环境 □简易多媒体教学环境 √交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预