改进作风真抓实干，学习三严三实和兰考讲话心得.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 改进作风真抓实干，学习三严三实和兰考讲话心得 古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，新时期“三严三实”和焦裕禄精神则更是党优良传统的生动体现和每个党员干部做人做事做官的“魂”。践行“三严三实”和焦裕禄精神要求，党员特别是领导干部要真学深思，细照笃行，锤炼灵魂，久久为功。 一、学透“三严三实”和焦裕禄精神，准确把握本质内涵 （一）“三严三实”和焦裕禄精神是党员领导干部的灵魂。 “三严三实”，既是中央八项规定的延续和深化，也是我们党在全面深化改革的新形势下，进一步加强作风建设的新要求，更是各级领导干部积极顺应时代和人民要求，不断提升履职能力、领导水平、综合素质的基本准则和衡量标尺。焦裕禄同志之所以能在群众心中铸就永远的丰碑,就在于他始终不忘“我是谁、为了谁、依靠谁”的党性宗旨,始终以一名共产党员的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操对待事业、对待群众。 党性是信仰，是信念，是灵魂，更是培植整个社会正气的来源。为民务实清廉是教育实践活动的主要内容，更是“三严三实”和焦裕禄精神折射在党性是什么这一问题上的最好回答。党性越强，党员干部的思想道德修养就高，灵魂深处也就越能激荡出为民务实清廉的人生追求，拥有一股旺盛的工作热血，饱满的工作热情，始终保持奋发进取的心理状态。 （二）“三严三实”和焦裕禄精神是群众观念的根本体现。 “三严三实”概括精辟，立意高远，寓意深刻，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是全党改进作风的再启程、再出发。焦裕禄同志与群众心相连、情相依，全心全意为人民谋福祉，不求名利，不图报答，有着一种骨子里的爱民情怀和公仆精神。焦裕禄精神与“三严三实”的要求本质相同，就在于自我要求的严与实。第二批教育实践活动正在如火如荼地开展，中央提出要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”、焦裕禄精神与教育实践活动的核心都是“为民”二字，本质都是秉持群众观念，保持同人民群众的血肉联系。把握了这个关键，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员干部的新形象。 （三）“三严三实”和焦裕禄精神是改进作风的根本要求。 从焦裕禄精神到新时期“三严三实”，无不体现了共产党人一以贯之的严格自我约束和改进作风的根本要求。作风问题的核心是党和人民群众的关系问题。开展教育实践活动，目的就是切实改进作风，密切联系群众。榜样是看得见的哲理，“三严三实”是改进作风向前进的总遵循，在教育实践活动中强调践行“三严三实”，学习焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民的理念和务实的作风，鲜明地、具体地、生动地转化为主观思想和实际行动。 二、对照“三严三实”和焦裕禄精神，查摆不足即行即改 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“照镜子”是一种比喻，从根本上说就是找到参照物，查找自己身上存在的不足。“镜子”并不难找，最生动的教材莫过于焦裕禄同志。要见贤思齐，以焦裕禄精神为镜子，做到有反思、有触动、有提高；以焦裕禄精神为标杆，找差距、找不足、找原因，一级做给一级看，一级带着一级干。