关于三严三实的学习心得体会与关于三严三实的思想汇报：做守纪律讲规矩的领导干部汇编.docVIP

第 PAGE1 页 共 NUMPAGES23 页 关于三严三实的学习心得体会与关于三严三实的思想汇报：做守纪律讲规矩的领导干部汇编 关于三严三实的学习心得体会 11月份，区委党校李老师就习总书记3月9日在安徽代表团会上提出的三严三实，给我做了《践行三严三实改进工作作风》的报告，对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。 什么是三严三实?严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。 严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。当下，随着以反对四风为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。 但我们同时看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在一些地方并未彻底扫清。少数领导干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠;贪图名利，弄虚作假，不务实效;脱离群众，脱离实际，不负责任;铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。具体体现在，调查研究坐着火车转，隔着玻璃看。只看门面和窗口，不看后院和角落干起工作玩牛栏关猫游戏;平时生活依然被三小包围： 建立自己的小圈子，结交小兄弟，放纵小爱好。在小圈子里，遇事酒杯一端放宽放宽，选拔干部筷子一举可以可以。这些问题尽管是老问题，尽管是少数，但依然损害党在人民群众中的形象，损害党群干群关系，不仅与我们党的宗旨格格不入，也是党性不强、纪律不严的体现。 当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革险滩等着去涉，硬骨头等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以三严三实来要求和对照自己。 天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白搭一次花架子，就把群众心伤一回;走一次过场，就与群众的距离远一分。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到三严三实，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。 关于三严三实的思想汇报：做守纪律讲规矩的领导干部 习近平总书记指出：“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”反思自己，在律己上还需更严、更实，离群众的期盼和组织的要求还有差距和不足，深刻认识到今后必须以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，充分运用“做四个人”工作法，以“三严三实”为标尺衡量自己、约束自己、检验自己，不断实现自我净化、自我革新、自我提高。 一、严以律己，要时刻忠诚于组织 三严三实”中的“严”字，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律要求。党员领导干部要把“三严三实”作为修身之本，做到信念坚定、对党忠诚。 一要坚定理想信念。始终保持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信。要下真功夫学习和掌握马克思主义唯物辩证法这个共产党人的“看家本领”，深入学习领悟中国特色社会主义理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神，补足精神之“钙”。作为一名党员干部，对社会上一些非议党的路线方针政策的错误言论，要旗帜鲜明地去批判、态度坚决地去抵制，切不可置若罔闻、独善其身，更不可随声附和。 二要坚决服从组织。自觉与党中央保持高度一致，坚决维护党组织权威，服从组织决定，不跟组织讨价还价。遇到问题主动找组织反映，依靠组织帮助解决，不搞私下交易、利益交换。如实向组织报告个人重大事项，不隐瞒、不欺骗组织，自觉接受组织监督。 三要勇于担当使命。有作为、有担当，是忠诚履职的表现，也是践行“三严三实”的基本要求。对党组织忠诚，是具体的，不是在口头上、书面上的，关键要在“事业上见”。要把忠诚敬业当成一种习惯，专心致志、心无旁鹜地做好本职工作，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。 二、严以律己，要强化守纪讲规 习近平总书记严肃地告诫全党：“干部在政治上出问题，对