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保鲜膜近视玻璃 爸爸戴着一副眼镜,还是一个司机,所以爸爸的车友们常常笑他是个“双层玻璃”。的确,戴着一副玻璃眼镜,坐在驾驶室里透过这么厚的一层汽车挡风玻璃,开车是十分不安全的。希望未来会有一种像保鲜膜一样薄的近视挡风玻璃,近视者开车时就可以摘去眼镜,轻松开车了。 奇思妙想 节能环保玻璃 奇思妙想 现在的电力可紧张了,要是能有一种东西不用电就可以发光,那有多好啊!我们“马氏、郑氏”玻璃厂已经生产了第一批新型玻璃——节能环保玻璃。 这种玻璃白天吸收太阳光,把光聚集在一起;到了晚上,你只要按一下玻璃框上的按钮(本厂附赠玻璃框),玻璃就会像电灯一样,发出明亮的光,当你不需要照明时,你再按一下按钮,光就会灭掉。是不是很棒? 只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能让自己的奇思妙想变成现实! 作业: 一、给下列词语带点的字选择恰当的解释。 废: ①停止;不再继续 ②伤残 ③没有用的 ④失望,沮丧 废水( )残废( )半途而废( )颓废( ) ① ② ③ ④ · · · · 二、在括号里填上恰当的关联词。 1、报警的( )值夜班的看守,( )被划破的玻璃。 2、夹丝玻璃( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。 3、( )变色玻璃能调节室内的光线,( )人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 4、临街的窗子( )装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。 不是 而是 即使 也 因为 所以 如果 就 三、按要求改写句子,不能改变句子原意。 噪音是来无影去无踪的“隐身人”。 1、双重否定句: 2、反问句: 噪音非是来无影去无踪的“隐身人”不可。 噪音难道不是来无影去无踪的“隐身人”吗? 放飞想象的翅膀,发挥创造的潜能,大胆设计一种你喜欢新型产品! (把你想发明的产品仿照课文的方式写出来) 我发明的新型玻璃 小练笔 憎水玻璃:冬天,眼镜片上有时会蒙上水汽,遮住视线,怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜,水滴在上面就像荷叶上的水珠一样,会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造,当潜水艇浮出水面,就不必担心水痕遮住视线了。 布置作业: 1、把你想发明的新型玻璃用你喜欢的方式写下来! 2、选作题:课后找一些商品说明书读一读,看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。 在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用;在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。 两层意思: 1、总结全文,作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹,它们已经在现代化建设中起着重要作用; 2、点明主旨,作者又用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。 学习作者的表达方法: 1.作者在介绍每一种玻璃时先讲什么,再讲什么? (先讲特点,再讲作用) 2.在介绍说明时,作者都使用了哪些说明方法? (列数字,打比方,举例子,列举事物) 3.是特别注意段与段之间的过度,且富于变化。 通过学习,我们认识了五种玻璃, 它们分别是______________,_______,________,_______,__________,作者围绕一个“____”字来写,每种玻璃都有各自的____和____。我们以后要多支脑筋,去发明更多的新型玻璃。 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 新 特点 用途 课堂实践: 我是“小小推销员” 同学们自由选择一种新型玻璃,以推销的形式向大家介绍这种玻璃。 1、说话有礼貌,态度诚恳 2、说清楚产品的特点、用途及好处。 3、根据顾客心理,优惠价格。 4、语句通顺有说服力 产品介绍会 大家好!“我是 玻璃……”我的特点是: 。 “我”的自述 我是夹丝网防盗玻璃,是一种高科技产品。在银行、珠宝店等存放重要物品的建筑物中如果使用我,就可以防盗,因为我是一种特殊的玻璃,我的身体里有一层极细的金属丝网,金属丝网接通电源,跟自动报警器相连,所以罪犯划破玻璃,碰着金属丝网,警报就会响起来。快来买我吧!包你用得放心。 一、夹丝防盗玻璃 “我”也叫“夹丝玻璃”,但我不是用来防盗的。我非常 ,受到猛击仍 ;即使被打碎了,碎片仍然
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