四川华蓥市八年级语文上册 1 新闻两则 新人教版.pptVIP

* 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ? 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 ???? 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。  毛泽东 毛泽东 学习目标 文体上 新闻的特点和知识 题材上 战争的主题和思想 语言上 用语的准确和精炼 1、请给下面红色的字标上正确的读音。 阻遏（ ） 芜湖（ ） 荻港（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 绥靖（ ）（ ） 瑰宝（ ） 负隅顽抗（ ） 高屋建瓴（ ） è wú dí kuì jīan suí jìng guī Yú líng páng bó 气势磅礴（ ）（ ） 读准下列字的音： 荻（dí）港 锐不可当（dāng） 获（huò）得 当（dàng）真 要塞（sài） 歼（jiān）灭 阻塞（sè） 阡（qiān）陌 堵塞（sāī） 纤（xiān）维 溃（kuì）退 匮（kuì）乏 馈（kuì）赠 2、请解析下面的词语： 高屋建瓴 负隅顽抗 气势磅礴 阻遏 溃退 悍然 ——形容居高临下，无法阻挡的有利形势。“瓴”，古代一种盛水的瓶子。 ——垂死挣扎，顽固抵抗。 ——形容气势雄伟壮大。 ——阻止 ——败退。“溃”，溃败。 ——蛮横的样子。 从广义说，包括消息、通讯、报告文学。 什么是新闻？ 从狭义来讲，就是指消息。本课就是一篇报道及时的消息。 新闻是对国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的报道。 记叙六要素 时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果 《人民解放军百万大军横渡长江》 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路 时间： 地点： 人物： 事件发生的原因： 经过与结果： 新闻的六个要素 何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)－事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径（way)。 思考题 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。 导语 把握文章结构 标题、导语、主体、背景、结语 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 新闻这种体裁，主要采用记叙的表达方式。 “电头” 交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。 文章开头的内容可否删去？有何作用？ 问题讨论 主体部分可以分为几个层次？ 人民解放军百万大军横渡长江 时间 东路军 西路军 中路军 战况 区域 人数 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 21日夜 全部渡过 35万 九江（不含）－安庆 21日17时 －－ 22日22时 渡过2/3 35万 芜湖－江阴 21日17时－－ 22日22时 大部分已渡过 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫