二年级艺术季课程之实施.ppt

二年級藝術季課程之實施 彭瓊玉 黃惠麟 戴玫琳 郭怡璟 黃詩雯 陳穎蓁 余媺舲 黃彩雲 劉玫瑛 姜玉梅 報告大綱 前言 學年呈現：整體一致性 班群呈現：內容多元、便於討論…… ?分三個班群進行課程規劃 課程設計 作品內容：以課本為主軸，加入自編教材。 空間規劃：配合展示空間決定作品型式。 每人分工設計簡案，再統整。 課程內容 第一班群 課程內容 第二班群 課程內容 第三班群 課程實施 第一班群 課程實施 第二班群 課程實施 第三班群 檢討與建議~課程規畫與實施 1.展覽主題的選定 2.自編教材難易度的評估 3.作品的保存 4.教師的教學心態 5.預留佈置的時間 6.成立教材資源分享區 檢討與建議~作品的完整度 檢討與建議~場地佈置 1.立體 V.S 平面 2.整體風格的表現 橫向聯繫 檢討與建議~場地佈置 3.擅用巧思 提昇質感 檢討與建議~展覽面向 文字的呈現 表達創作歷程 增加作品深度 活動省思 一、學年整體呈現 V.S. 班群呈現 1.學年呈現(2人) ˙主題鮮明、風格一致 ˙系統性的空間規劃，具整體美 2.班群呈現(4人) ˙討論編寫教材比較有