六年级科学上册 1.3 走进池塘4 湘教版.pptVIP

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2019-05-27 发布于未知
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六年级科学上册 1.3 走进池塘4 湘教版.ppt

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池塘里生活着各种生物，它们是怎样生活在一起的呢？像池塘这样，由水草、鱼、虾、浮游生物和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，我们称之为生态系统。仔细观察上面的食物关系，你能有什么发现呢？你能写出它们之间的食物链来吗？池塘里除了有大量我们能用肉眼直接看到的动植物之外，还生活着我们无法用肉眼直接看到的微生物。微生物是池塘里不可缺少的生物成员之一。它们能把死亡的动植物尸体分解。如果没有微生物，动植物的尸体都将堆积起来。它们在池塘群落的能量传递中起着不可代替的作用。把池塘搬回家为了便于观察池塘，我们可以在家里制作一个模拟小“池塘”，就可以把池塘搬回家观察了！ 1.将泥沙和水放入缸内。 2.种入水生生物：用筷子将泥沙拨开，放入水生植物，再盖上泥沙。 3.将小鱼、螺放入水缸。 4.水缸放在阳台或窗户旁边。小学科学六年级上册第一单元生物与环境 3.走进池塘孑孓:蚊子的幼虫。由蚊卵于水中孵化而成,其体细长,胸部较头部及腹部宽大,在水中上下垂直游动，游泳时身体一屈一伸。通称跟头虫。水虿:蜻蜓昆虫的幼虫。体色一般是暗褐色或暗绿色,外形与其成虫类似,无翅。潜伏在溪池泥底或残枝败叶下,肉食性,性情凶猛,喜欢捕食小型水生昆虫及它们的幼虫。聪明的同学，你们能将它们的食物关系排列出来吗？鱼孑孓浮游生物水虿你能按“谁”被“谁”吃的顺序说出它们的食物关系吗？鱼水虿孑孓浮游生物这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起，我们把它叫做食物链。池塘里的微生物