2017年高考化学第一轮复习 4.4 用途广泛的金属材料 金属矿物的开发利用 新人教版.pptVIP

-*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 考查角度一　铜及其化合物的性质 例1(2015成都诊断)下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是( ) -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 答案 解析 解析 关闭 稀盐酸与Cu(OH)2、CuCO3反应,而且稀盐酸不能与Cu反应,所以稀盐酸可以除铜器表面的铜绿,Ⅰ、Ⅱ有因果关系,A错误;铜表面不能形成致密氧化膜,铜与浓硫酸在一定温度下能发生反应,所以不能用铜制容器盛装浓硫酸,B错误;硫酸铜与NaOH反应生成Cu(OH)2,Cu(OH)2受热分解生成黑色CuO,Ⅰ、Ⅱ均正确,但没有因果关系,C错误;蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末,有新物质生成,该过程属于化学变化,CuSO4可用作消毒剂,但与前者没有因果关系,D正确。 答案 解析 关闭 D -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 互动探究怎样从硫酸铜溶液中提取胆矾(CuSO4·5H2O)? 答案:加热浓缩、冷却结晶、过滤。因为CuSO4·5H2O受热易分解,所以不能把溶液蒸干。 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 考查角度二　铜及其化合物的制取 例2将辉铜矿、软锰矿做如下处理,可以制得碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]: (1)铜单质放置于潮湿空气中,容易生成碱式碳酸铜,反应化学方程式是　。? (2)步骤Ⅱ中,碳酸氢铵参与反应的离子方程式为?　。? -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 (3)步骤Ⅰ中发生如下3个反应,已知反应(ⅰ)中生成的硫酸铁起催化作用。请写出反应(ⅲ)的化学方程式。 (ⅲ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? (4)步骤Ⅱ中调节pH后的溶液中,铜离子浓度最大不能超过　　　　　　　　mol·L-1。{已知Ksp[Cu(OH)2]=2×10-a}? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 1.(2014全国Ⅱ)下列反应中,反应后固体物质增重的是( ) A.氢气通过灼热的CuO粉末 B.二氧化碳通过Na2O2粉末 C.铝与Fe2O3发生铝热反应 D.将锌粒投入Cu(NO3)2溶液 答案 解析 解析 关闭 A项,H2将CuO还原为Cu,固体质量减小;B项,固体由Na2O2变为Na2CO3,相当于固体质量增加“CO”部分,正确;C项,铝热反应固体质量不变;D项,Zn置换出Cu,固体质量减小。 答案 解析 关闭 B -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 2.(2012山东理综)工业上由黄铜矿(主要成分CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下: (1)气体A中的大气污染物可选用下列试剂中的　　吸收。? A.浓硫酸 B.稀硝酸 C.NaOH溶液 D.氨水 (2)用稀硫酸浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈红色,说明溶液中存在　　　(填离子符号),检验溶液中还存在Fe2+的方法是　?　(注明试剂、现象)。? (3)由泡铜冶炼粗铜的化学反应方程式为?　。? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点一 考点二 基础梳理 考点突破 高考微题组 3.(2012福建理综)酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下: (1)步骤(ⅰ)中Cu2(OH)2CO3发生反应的化学方程式为　。? (2)步骤(ⅱ)所加试剂起调节pH作用的离子是　(填离子符号)。? (3)在步骤(ⅲ)发生的反应中,1 mol MnO2转移2 mol电子,该反应的离子方程式为?　。? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 以金属活动性顺序为载体的综合应用 金属活动性顺序常用的6个方面: -*- -*- -*- 例铜、银、金是人类最早认识的三种金属,因为很早就被人们用作钱币,因而有“货币金属”之称。由于铁的金属性比铜、银、金的强,相对而言,人类认识铁稍晚。某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜的强,他们设计了如下方案,其中方案合理的有　　　　。? A.铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出 B.铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3和CuCl2 C.足量的铁粉和铜粉与浓硫酸反应生成FeSO4和CuSO4 D.铜片置于FeCl3溶液中铜片逐渐溶解 E.把铁片和铜片置于盛有稀硫酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上无气泡产生,而铜片上有气泡产生 F.把铁片和铜片置于盛有浓硝酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上有气泡产生,而铜片上无气泡产生 答案 解析 解析 关闭 A方案合理,利用金属间的置换反应比较金属的活动性强弱;E方案合理,利