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- 2019-07-06 发布于天津
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弘光科技大學課程綱要
*課程名稱
媒體識讀
科目代碼
任課教師
羅際芳
開課年級
*學 分 數
2
*課程時數
2
*指定書目:講義
*參考書目:
毛榮富等著,媒介素養概論,五南。
*課程簡介:本課程從學生日常接觸使用的媒體及訊息切入,探討媒體的性質、與社會生活及個人的自我形成之關聯,使同學能夠成為具有批判力、自主性的公民。
*(1)課程摘要: 1.媒體識讀導論;2.媒介與現實之間;3. 媒介的產製過程;4.媒介內容之識讀;
5.媒介與社會;6.媒介的近用與監督。
*(2)教學目的:本課程擬培養學習者具有下列兩種能力:
1.釋放:指不被媒介左右,而具有近用媒介參與社會的能力。
2.賦權:指能選擇評估媒介及其內容,並透過對話監督改善媒介內容。
第1週:*
課程介紹與導論
第2週:*
「社會真實、媒體真實、主觀真實,哪一個才是真實?」-媒介與真實建構
第3週:*
「兒子像蠟筆小新,媽媽嚇壞了!」-「兒童與電視」,媒介影響力的探討之一
第4週:*
「郭台銘關燈要搜林志玲身上絲巾」-媒介影響力的探討之二
第5週:*
「樂生需要公正客觀的媒體平台,請平衡報導弱勢議題」-媒介的產製過程探討
第6週:*
「廣告創意人,策劃抗議秀,就是要腥羶,媒體才會來」-媒介產製過程的爭議
第7週:*
「從火星人入侵地球到911恐怖攻擊」-媒體的種類與呈現方
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