卓越工程师培养计划-CDIO-汕头大学.pptVIP

第一部分 背景与工作思路 工作思路（三） 企业培养环节核心 第二部分 企业培养环节实施 第三部分 阶段性调查与分析 第四部分 工作挑战与思考  谢 谢！ 调查问卷的主要结论 能力的变化 能力的变化 能力的变化 能力的变化 能力的变化 能力的变化 能力的变化 能力的变化 企业工程实践教育的实施与总结 国家 配套措施 学校 激励措施 企业 共赢 学生 能力培养 国家 学校 学生 企业 个人思考 企业的选择，特别是中小民营企业？ 学校教师与企业指导老师的联合指导？ 学校教师和企业指导老师的积极性？ 企业的持久性？ 在操作中遇到的挑战 企业实践与一级项目冲突？ 学生的选拔与退出机制？ 如何把握毕业论文的质量？ 企业工程实践教育的实施与总结 * 卓越工程师教育培养计划 企业工程实践教育的实施与总结 ----机械设计制造及其自动化专业 包能胜 聶會華 工学院机械电子工程系 伟易达集团 2011/12/17 教育部已于2010年6月正式启动了“卓越工程师教育培养计划”，汕头大学为第一批试点高校入选该计划，机电专业为第一个试点专业。 本报告目的 介绍本专业企业工程实践教育的做法 总结阶段性的经验和反馈 给出开展此项工作的挑战与思考 1 2 3 背景