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《新闻两则---奥斯维辛没有什么新闻》教案
陕西省宁陕县宁陕中学 桂文艳
【教案背景】人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第四单元,该单元系新闻和报告文学单元。此文与《别了,“不列颠尼亚”》可组合在一起,使高一学生感受悟新闻追踪时代的特有价值,了解新闻中记者的感情渗透其中,以揭示新闻事件的意义的写法。
【设计思想】
1.指导思想和设计理念
让根据自己的学习目标,与文本展开对话,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。
2.教材分析
《新闻两则---奥斯维辛没有什么新闻》感受悟新闻追踪时代的特有价值,了解新闻
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