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;;;;;看图回答;这是什么时候?什么地方?有谁在干什么? ; jù玩 具;24 玩具柜台前的孩子;
1、用自己喜欢的方式读课文。
遇到有生字的地方多读几遍。
2、给自然段表上序号。
3、用自己喜欢的方式记住生字的读音字形
4、想一想:课文讲了一件什么事?
;;具 柜 芒 售 货
玩具 柜台 光芒 售货 货物
工具 衣柜 芒果 出售 百货
药 品 兵 咱 抢 裕
药物 药品 当兵 咱们 抢先 富裕
医药 品行 兵马 咱俩 争抢 优遇;光芒;光芒;兴; ; ;;读课文第一自然段思考; 读课文第一自然段思考:
柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!;读课文2至6自然段; 小男孩这么喜欢小汽车,当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时,他却…….; “不,我只看看,不要妈妈买。”
男孩抢着说。
(小兵为什么不要妈妈买?)
; 孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常年病着,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买……”(说说的体会); ; 孩子的妈妈叹了口气,说:“他
爸爸常年病着,家里生活并不富裕。
孩子心疼我,什么也不让我给他买……”;读课文14、15自然段; 回到家里,售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩。; 回到家里,售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了,连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车,请妈妈带给那个男孩。;;
1、你还喜欢故事中的谁,为什么?
2、读了课文你想到了什么?
3、猜想一下:假如有一天阿姨的女儿到妈妈的玩具店去,遇上了小兵,把一辆漂亮的小汽车送给小兵,小兵会要吗?
他们会成为好朋友吗?
4、把这个故事续编一段。; 如果在生活中你遇到了小兵,你想为他做点什么?请你把最想说的话写下来送给小兵,可以是祝福的,可以是鼓励的,也可以是称赞的……;写给玩具柜台前的孩子;
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玩具柜台前的孩子 不买 乖、懂事
不要
小兵是一个(懂事、体贴父母 )的孩子,我们要向他(学习 )
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