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- 2019-05-28 发布于江苏
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* 一、设疑自探(一)创设情境,导入新课 青少年如果不能抵制住诱惑,或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢? 上节《抵制不良诱惑,远离犯罪》知识回顾: 1、不良行为和严重不良行为有什么不同? 2、如何才能抵制诱惑? 学习目标 1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三个特征。 2、知道犯罪和一般违法行为的区别。 3、知道刑法的意义。 4、知道刑罚的定义;掌握刑罚的分类。 (二)问题预设 1、什么是犯罪?犯罪有哪三个特征?(第一小组完成) 2、犯罪和一般违法行为有什么不同?(第二小组完成) 3、刑法有什么意义?(第三小组完成) 4、什么是刑罚?我国的刑罚如何分类?(第四小组完成) (三)出示自探提示,组织学生自探 请同学们结合学习目标,用自己喜欢的方式 阅读教材 94 — 95 页的内容,根据自己的理解 解决 问题。 二、解疑合探: —独学而无友,则孤陋而寡 请大家针对以上问题,先独立研究,然后在小组内交流学习成果,达成共识。 要求: 1.小组长认真负责,确保人人参与。 2.本组内若有其他问题,一并解决。 3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。 4.时间:6分钟。 展示评价分工表: 评价要求: 1. 声音洪亮,条理清晰,语言简练。 2. 点评展示成果的优缺点,补充或阐述不同观点
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