教师版文学类文本(散文的艺术构思).docVIP

. PAGE . 思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。——叶圣陶 编制：王建胜 高中语文文学类文本——散文的构思特色 王建胜 【教学目标】了解并学会鉴赏探究散文的构思特色。 【教学重点】散文构思特色的分类，名词术语的界定。 【教学难点】散文构思特色的判定与运用 【教学过程】 一.解读《江苏考试说明》 分析文章结构，把握文章思路——分析综合C 注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。 二．复习本次考试散文《看见的看不见的镣铐》的最后一题：试探究本文构思上的特色。进而复习散文的构思特色的相关内容。 三．评讲《水乡戏台》的构思特色题。 阅读下面的文字，完成相应试题。（2014南京二模）　　 水乡戏台 祝勇 假若绍兴的一切都将在记忆中隐去，我相信最后余下的，定然是一座戏台。　　绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一张戏台的网络。当年的乡土绍兴，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。当大地陷入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜里绽放，成为一场无比盛大的感官盛宴。这