孔子-公开课件.pptVIP

* 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。他打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。七十二人中有很多为各国高官栋梁，又为儒家学派延续了辉煌。那么，这位伟大的教育家的教育理念是什么，他有哪些精辟的教育言论呢？这就是我的研究课题。 （一）教育方法 （二）道德教育的思想 （三）关于教师的论述 一、因材施教 二、学思结合，知行合一 三、启发诱导，循序渐进 孔子十分注意观察和了解学生的特点,针对学生的不同特点,从学生实际出发进行教育和教学。这里还有一个小故事。 《论语·先进十一》原文： 子路问:“闻斯行诸？”子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问:“闻斯行诸？”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’，子曰:‘有父兄在。’求也问‘闻斯行诸’子曰：‘闻斯行之。’赤也惑,敢问。 ”子曰:“求也退,故进之。由也兼人，故退之。 译文：子路问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？”冉有问：“听到了就行动起来吗？”孔子说：“听到了就行动起来。”公西华说：“仲由问‘听到了就行动起来吗？’你回答说‘有父兄健在’，冉求问‘听到了就行动起来吗？’你回答‘听到了就行动起来’。我被弄糊涂了，敢再问个明白。”孔子说：“冉求总是退缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所以我约束