（江苏专用）2018版高考英语大第一轮复习 第三部分 写作分类突破 第四讲 提纲类作文 牛津译林版.pptVIP

* 第四讲　提纲类作文 【题型解读】 提纲作文是近几年高考英语书面表达的热点题型。命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式(如书信、报道、通知、日记等)有机结合在一起进行考查，使该类书面表达试题综合性越来越强。 1.提纲作文的特点 提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，请考生据此进行写作。这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定。因此，提纲中所列举的要点要全部涉及到，一个也不能遗漏。 2.思维空间灵活、开放 为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥。因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较好地体现考生的英语思维能力。 3.提纲作文的写作步骤一般分为：审题，明确文体形式；构思，根据提纲全面构思文章内容，根据内容构思词语和句型结构；完稿，根据构思的词语和句型结构，按照合理的顺序和语言要求，连句成文。注意句子间的正确联系，注意词语的丰富和句型的多样。 [写作策略] 要想在提纲式作文上拿高分，不妨采用以下三种策略。 策略一：全面审题，确定层次 1.审主题：要认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作。 2.审内容：审查要点，做到要点全面，避免丢三落四、要点不全，还要防止画蛇添足、节外生枝。 3.审层次：最好是三段式成文，忌想到什么写什么，缺乏层次与条理。 策略二：把握“三性”，提升档次 “三性”即文章的逻