三年级习字与书法下册教案.docVIP

第一讲 横平分仰卧 横距须均匀 教学目标 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 书写汉字时要注意横平 培养书写汉字的美感 教学重点 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 教学难点 培养书写汉字的美感 教学媒体 黑板 课件 一、学习横的书写方法 1、出示汉字：三 请小朋友观察：写“三”字时横时要做到什么？ 2、老师讲解、示范： 在书写横画较多的汉字时候，为了使横不雷同、不呆板，人们有意将有的横写得两头略向上弯称作仰势，把有的横写平即为平势，把有的横写得两头略向下弯称作俯势，即“横分平仰俯”。 字的横画较多时，应该注意横画之间的距离要分配均匀，即“横距须均匀”。这样，字写出来匀称有美感。 三、书写汉字： 1、出示汉字：丰 再 里 言 重 量 画 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 5、描一描，写一写 注意横平分仰卧 横距须均匀 6、评一评，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思： 第二讲 一字有多横 长短各不同 教学目标 书写多个横时注意长短不同 书写多个横时注意长短不同 培养书写横的节奏感 教学重点 书写多个横时注意长短不同 教学难点 培养书写横的节奏感 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习横的写法，激发学习兴趣 二、学习多横的写法 1、观察羊的写法，说说“羊”字的横画长短有什么变化吗？想一想为什么要有这样这样的变化。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：二 王 平 云 士 生 正 五 青 津 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生讨论。举手回答 4、教师解说。 二、王：一个字有多个横时要注意节奏感，口诀“一字有多横，长短各不同”。 平：首横略短，写成仰势，第二横向左右伸展写成俯势。两个点左低右高。竖垂直位于字的正中与竖中线重合。 5、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、 描一描，写一写 成 总 7、比一比，改一改 想 城 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思： 第三讲 横长缩撇捺 有捺无长横 教学目标 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看。 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 培养书写撇捺的美感 教学重点 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 教学难点 掌握书写撇捺横的要领，使字写的好看 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习上节课横的写法，激发学习兴趣 二、学习撇捺的写法 1、引导学生观察“吴”、“大”的写法。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：吴 大 奖 杀 杂 丈 灭 举 来 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、教师点评字的写法。 7、 描一描，写一写 8、比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思： 第四讲 内短横须断 竖穿两不连 教学目标 掌握书写字内部小横的写法 把内部小横写好看 培养书写小横的美感 教学重点 把内部小横写好看 教学难点 把内部小横写好看 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习上节课撇捺的写法，激发学习兴趣 二、学习小横的写法 1、引导学生观察“目”、“由”的写法。 请你看一看，说一下两个字内部的小短横与其他笔画在连接上有什么特点。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：目 由 首 冒 耳 有 曲 鱼 电 更 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、教师点评字的写法。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思： 第五讲 左右均有竖 右悬左垂露 教学目标 领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。 领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。 培养书写两个竖时的美感 教学重点 领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。 教学难点 领会书写两个竖时的汉字应该怎么写好看。 教学媒体 课件 教学过程： 一、复习上节课小横的写法，激发学习兴趣 二、学习两个竖的写法 1、引导学生观察“仲”的写法。 结合以前学过的知识，请你分别说说这两个字左右两竖的名称，这两个竖各有什么特点？ 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：仲 科 律 降 斩 神 伴 样 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 5、教师点评字的写法。 6、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思： 第六讲 竖距应均匀 两竖右宜长 教学目标 书写两个竖时要右边的长一点 在平时写字的时候注意两的竖时右边的长一点 培养书写两个竖的汉字的美感 教学重点 书写两个竖时要右边的长一点 教学难点 书写两个竖时要右边的长一点