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试卷讲评课有效教学的材料 天津一中 考试评价 考试评价：既要有甄别、选拔功能，又要为学生可持续发展服务。 注重考试的激励功能、诊断功能。即通过评价，帮助学生找到学习中存在的问题，帮助教师找到教育的关键点，提高教学有效性。 教师阅卷 教师阅卷时的激励性评语可使学生获得持久动力 考试数据分析 每次大型考试完毕必进行数据分析，找出症结所在，及时调整。 例：2012-2013-1九年级期中考试年级成绩分析 年级平均分：79.03分；及格率：100%； 90分以上12人，占6.42%， 80-89.5分87人，占46.52%； 70-79.5分67人，占35.83%； 60-69.5分21人，占11.23%； 各班贡献值： 1班：1.39分 2班：0.62分 3班：0.52分 4班：-0.26分 5班：-2.27分 通过班级间每题成绩分析图可知教师在授课时的问题所在点，提高教师对所任教班级的进一步认识。使下一步教学更具针对性，提高有效性。 每位学生每个题答题情况分析图 针对每位学生每个题答题情况做分析找到学生的问题所在，使学生清楚自己所在位置和努力方向，更有目的的去学，达到有效。 学生自制试卷 单选 1、下列实例中，为了增大压强的是（ ） A、将菜刀的锋刃磨得很薄 B、滑雪运动员使用较长较宽的滑雪板 C、大型平板车下装着许多轮子 D、将铁轨铺在枕木上 2、关于压强的概念，下列哪种说法是正确的（ ） A、压强只和压力有关 B、压强只和受力面积有关 C、压强和压力及受力面积都有关 D、压强和压力及受力面积都无关 3、如图2所示，力F=98牛，垂直作用在物体W上， W重为100牛，W与墙的接触面积为1分米2，W 作用在墙上的压强是（ ） A、9800帕 B、98帕 C、0.98帕 D、100帕 4、中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是 A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W 5、图4所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是 6、如右图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机被效率为0.7,则物体受到的摩擦力大小是（ ） A.60 N B. 126N C. 180N D.257.1 N 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G。的物体，B端挂重为G的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若 AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是： A、GAGB B、GA=GB C、GAGB D．无法比较 8、如图3：两个底面积相等的容器中，装有相同深度的同种液体，液体对a、b两容器底的压强分别为Pa、Pb，压力分别为Fa、Fb，则（ ） A、PaPb ，FaFb B、PaPb ，FaFb C、Pa=Pb ，Fa=Fb D、Pa=Pb ，FaFb 9、如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是 10、如图4，一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1，压强为P1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F2， 压强为P2，则它们之间的关系正确的应是（ ） A、F1F2，P1P2 B、F1=F2，P1=P2 C、F1F2，P1=P2 D、F1=F2，P1P2 二、不定项选择 1、下列说法中正确的是( ) A．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功 C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功 D．用力推一辆汽车，汽车向前移动，推力在这个过程中对汽车做了功 2、一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下，对此，下列说法正确的是( ) A、以岸边的树为参照物，人是静止的 B、以船为参照物，人是静止的 C、以河水为参照物，人是静止的 D、以河水为参照物，人是运动的 3、关于压力的说法中正确的是（ ） A、压力是由于物体的重力而产生的，所以方向是竖直向下的 B、压力的大小不一定等于物体的重力 C、竖直作用在物体表面上的力叫压力 D、压力大小有时等于物体的重力 4、如图7所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，则 A．此滑轮组的机械效率为