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- 2019-05-28 发布于江苏
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* 知识回顾 1. 力是 2.运动员举起杠铃,施力物体是 ,受力物体是 3.力的三要素是力的 、 、 。 大小 方向 作用点 物体对物体的作用 运动员 杠铃 知识回顾 4.小孩用力可将弹簧拉长,将木条压弯,这些现象说明:__________________________. 足球运动员用头顶球,可让球向反方向飞出,汽车刹车后会越来越慢,这些现象说明:_______________________________ 力可以使物体发生形变 力改变了物体的运动状态 学习目标 1.通过观察、分析和讨论,认识到力的作用是相互的。 2.在学习的过程中体会合作与竞争。 看一看: 船浆向后划 水使船前进 用脚尖踢球 脚会感到疼 大量事实说明: 一个物体对另一个物体有力作用时, 另一个物体也同时对这个物体有力的作用,因此力的作用是相互的。 力的作用是相互的 一个物体既是施力物体同时也是受力物体. 1.狗拉雪橇,施力物是 受力物是 ;同时,狗也受到绳子拉力,此时 是施力物, 是受力物。 狗 绳子 绳子 狗 你能行 2.下面关于力的几种说法中,正确的是(??)? ?? A . 施力物体一定同时也是受力物体 B .不接触的物体之间一
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