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- 2019-05-27 发布于山东
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纪昀
课堂测验
考考你
比较
理由
寺僧
以为顺流下矣
讲学家
石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳
老河兵
石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣
1、僧:
没考虑流水、石兽、泥沙的关系
2、僧:
只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙
3、讲学家:
考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水
4、老河兵:
既有理论又有实践,准确把握了三者的性质及相互关系
“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足
“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人
有实际经验,沾沾自喜
问题一:对同一个现象,产生不同的认识,这在生活中是很常见的。请你举一个例子,并简单说说为什么会有这种不同。
问题二:课文是怎样结构的,这个故事说有了一个什么道理?
课文中所阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
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