城市化课程教学课件.pptxVIP

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80年代的深圳;现在的深圳; 对比今天和20 多年前的深圳,你认 为有哪些变化? ;第三节 城市化;知识目标 1.理解城市化的概念; 2.理解城市化的主要标志,了解是哪些因素推动了城市化的发展。 ;能力目标 1.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点。 2.解释城市对自然地理环境的改变,不合理的城市化带来的环境问题;针对问题,提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。; 情感态度与价值观目标 通过本节课的学习,树立人工环境和自然环境相协调和建设发展生态城市的观念。;重点 城市化的过程和特点; 城市化对地理环境的影响。 ; 本节导航 ;1.城市化的定义 ;2.城市化的主要标志 ;4.城市化的其他表现; 从世界范围看,1800年,世界城市人口 有3%;发展到1900年,也只有14%。而经 过1900年~2000年这一百年的时间,城市人 口达到了55%,人类历史上第一次出现了城 市人口超过了农村人口的情况。1950年,世 界上10万人口以上的城市有484个,1970年 增至844个。100万人口以上的大城市在1950 年~1970年间由71个增至157个,1980年达到 234个。 ;上海城市建设用地的扩展;;  长江三角洲地区的城市发展 ;(1)城市化促进社会经济的发展 城市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现。;6.人口向城市迁移的动力;6.人口向城市迁移的动力; 有关城市化水平的数据在大约1800年后才出现,估计1800年世界人口约为9.06亿,其中大约2.17亿(24%)的人口生活在拥有两万人口规模以上的城市中,大约2%的人生活在拥有10万人口的城市里。1850年,世界人口大约增长30%,拥有2万规模人口以上的城市人口比重增长了132%,大城市的人口比重增长了76%。在1900年——1950年期间,大城市人口增长率达到254%。与此同时,城市化在世界各个地区出现了巨大的差异性。 ;几千年前;大城市的发展速度大大超过小城镇;;20世纪50年代初世界城市化水平;;;;世界城市化的增长;世界城市化水平的提高;;3.发达国家城市化进程 ; 发达国家的城市化特点 ; 发达国家的城市化在1925年前后达到高潮。到了20世纪70年代,发达国家的人口比重,一般都达到70%。;(3) 出现了逆城市化现象;发达国家的逆城市化现象;逆城市化现象; 伦敦的城市扩展 ;  大伦敦图示 ; 英格兰的城市带 ;发展中国家城市化进程 ;发展中国家的城市化的特点 ;(2) 城市化水平较低 发展中国家由于乡村人口基数大、增长快,城市化水平还远远落后于发达国家,1990年发展中国家城市人口比重只有33%。我国目前的城市人口比重为30%左右。;(3) 城市发展不合理;发展中国家的城乡移民示意;;城市进化过程示意;城市化进程的特点;几个国家的城市化过程;; 城市化促进了经济发展、科技进步和人类文明,但在城市化的过程中,使地理环境各要素发生着不同程度的变化。 ; 城市化对地理环境的影响 ;;大气污染;伦敦烟雾事件;光化学烟雾;城市水污染;固体垃圾污染;噪音污染——汽车鸣笛声;噪音污染——建筑施工;3.其他环境问题;交通拥挤;居住条件差;就业困难;社会不安定; (1)在城市建设中,要发展低污染的节能建筑和绿色交通,减少环境污染; (2)使城市景观尽可能与山、河、湖、海、植被等自然景观保持协调,建立一种良性循环。;读下图,完成后面的问题。;  1.结合你的生活体验,说说城市化会给地理环境带来怎样压力?;2.试提出缓解这种压力的措施。;  在生态城市系统中,城市绿地尤其重要。有人提出了不同的城市绿地系统模式。在下图所述的三种模式中选择一种进行选择,并提出你的改进意见。;  A模式优点是可以净化从郊区流入城市的空气;缺点是无法降低空气的热岛效应,城市中心污染物不易稀释,尤其是遇到大气稳定少动时更是如此。   B模式优点是在A模式基础上,绿地向城市中心延伸,在一定程度上减弱了城市的热岛效应。缺点是城市中心地区其他用地面积比得大,向城市中心延伸的绿地在调节、净化环境等方面的作用有限。   C模式优点是在B模式基础上,绿地在城市中心形成同网状,进一步减小了城市热岛效应。而且由于绿地到中心地区,使空气流动较通畅,有利于降低城市的大气污染。缺点是城市中心地租高的地区,土地利用率降低。;  上图是“合肥市环境公园图”,该公园的设计属于下列模式中的哪一种?;(1)城市化的含义 ; 城市化促进社会经济的发展; 城市化缩小了城乡居民的差别。;(5)人口向城市迁移的动力;

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