探讨屈原与渔父的价值取向以及他们所代表的文化内涵一.PPTVIP

渔父 学习目标 1、掌握文中的文学文化常识 2、熟记文中常见的文言实虚词、句式 3、探讨屈原与渔父的价值取向以及他们所代表的文化内涵 一、文学文化常识 1、屈原基本常识，代表作品《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等 2、楚辞概念： 一是诗歌的总集的名称（西汉刘向辑录的我国第一部浪漫主义诗歌总集，《楚辞》主要是屈原的作品）， 一是诗歌的体裁。 二、重要字词及句式积累 第一节：既放，颜色，形容， 非……与? 斯，举世，是以见放 第二节：凝滞，自令放为 第三节： 沐，安，身之察察， 第四节： 莞尔而笑，鼓，乃歌，濯 三、文本分析 1、阅读第一节，概括屈原形象 活画出屈原心力交瘁、心事重重、形销骨立的外在形象。 2、屈原到底经历了怎么的不幸（背景介绍） 屈原出身贵族，知识渊博，有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒”的官职，参与国家的政令起草和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。 屈原 但是，当权者靳尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。 怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。 屈原 3、面对个人与家国的双重磨难，屈原是如何看待？在文中找出观点性语句。并提炼其价值取向 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” “安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ “安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” “宁赴湘流，葬于江鱼之腹中” 与众不同、不苟且、不妥协 洁身自好、不同流合污 坚持理想、舍生取义 4、分析屈原的文化内涵 屈原的死体现出儒家思想，儒家推崇“杀身成仁”、“舍生取义”，在儒家看来为达到仁义的至高境界而导致的死亡具有深远的意义和重大价值。屈原忠君、爱国、忧民，他的死体现出的是一种大仁大义。 与众不同、不苟且、不妥协 洁身自好、不同流合污 坚持理想、舍生取义 5、文中，渔父对屈原的价值取向并不认同，请找出相关语句并提炼其价值观 “不凝滞于物，而能与世推移” “世人皆浊，何不淈其泥而扬其波” “众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨” “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足” 莞尔而笑 鼓枻 歌 遂去，不复与言 随波逐流、与世沉浮、明哲保身、 心平气和、洒脱自然 不愠不怒、不强人所难 6、分析渔父的文化内涵 参考资料 a、和其光，同其尘。 《老子》 和合它们的光彩,也共同吸纳它们带来的尘埃 。不露锋芒，与世无争的出世态度。也指同流合污。 b、首先是“渔”，含垂钓之风。 “父” 为老年男子之称。 渔父的文化内涵  第一： 渔父代表一种遗世独立的清高隐逸的人格理想，明哲保身、随遇而安、知天达命、与世推移的处世态度。是道家思想的信徒 第二：渔父是隐士的象征 。历经沧桑坎坷，明于得失，归心淡泊，纵情山水、超世旷达 第三：寄托着中国文人对这种与世无争的超然生活的向往 如果说屈原是一位行到水穷处的儒生，那么渔父就是一位坐看云起时的隐者 思考：二人的价值取向有何意义？有哪些代表人物？ 文天祥 方孝孺 史可法 秋瑾 老舍 …… 冯友兰：“中国文化中存在一种西方没有的精神，这就是当一个人认为他不能够拯救国家时，为了不在内疚中偷生，便选择赴死。” 余光中：悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲 王维“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟” 张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归” 柳宗元 “孤舟蓑笠翁，独立寒江雪” 苏轼…… 文人们经宦海沉浮后。莫如散发弄扁舟，独钓寒江雪。他们将山水田园当成栖居地，在这里，心灵的创伤得到愈合，灵魂获得拯救与升华。 胡文英这样说庄子：庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。 … … 对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀。于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致；因着世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。天下污浊，不能用庄重正派的语言与之对话，只好以谬悠之说，荒唐之言，无端之辞来与之周旋。他好像在和这个世界比试谁更无赖，谁更无理，谁更无情，谁更无聊，谁更无所顾忌，谁更无所关爱。谁更赤条条来去无牵挂，从而谁更能破罐子破摔。谁更无正义无逻辑无方向无心肝——只是，有谁看不出他满纸荒