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- 2019-06-01 发布于天津
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今天,我们就要变成小地理学家,我们要探索的地理事物是季风的影响,我国降水的时空分布规律【板书】 * 师:小地理学家们,我们该怎么探索呢?俗话说,巧妇难为无米之炊,探索地理,首先需要搜集地理材料,你们会收集材料吗?我们现在可以利用的材料有哪些?生:书本,图册,作业本。师:那我就把这个任务交给你们了,出示ppt【自主合作】 比赛:看哪一组的地理小组找的既准确,又全面。 * 过渡:作为小地理学家,我们可要会读各种各样的图的哦。这是同学们刚才找的中国年降水量分布图,你们会怎么读?读图例、读注记、读方向、读标题。师:我们不仅要会读,还要会动手画。我也尝试画了一条1600mm的等降水量线,接下来你们来画 得出规律:预设:东多稀少,沿海多,内陆少,教师归纳 ,由东南沿海向西北内陆递减。【板书】 * * 师:研究降水,还要会读降水量柱状图,你们会读吗?我这里有四个地方降水量柱状图,很相似,看谁的眼光更加犀利,能发现什 同:,降水夏秋多,冬春季较少;【板书】。 评价:你们又发现了我国降水的一个规律,这是时间上的一个规律。可为什么会这样呢,学生自主讨论 7 夏秋季多,冬春季少 * 师:评价:你们又发现了我国降水的一个规律,这是时间上的一个规律。可我国降水的时空分布为什么会有这样的规律?学生自主讨论 温馨提示:阅读课本p14——16 地形 海陆位置 夏季风 师总结:我国降水的时空分布之
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