课内外一体化模式在中学健美操教学中的应用-体育学(体育教育训练学)专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 摘 要 随着中学体育教育改革的不断深入与发展，在健康第一和终身体育思想指导 下，以学生自主选择为基础，使体育教学模式的研究向着注重培养当代中学生自 主化、个性化，以及终身体育意识的教学模式迈进。但是如何实现学生在健美操 学习中的真正自主化，如何充分体现学生个性发展需求，是当今中学体育教育所 面临的主要问题。本研究运用问卷调查法、专家访谈法、实验测试法等研究方法， 对济南七中随机选参与选择健美操选项课的 60 名学生作为研究对象，通过对比实 验，深入研究课内外一体化教学模式在中学健美操教学中的应用。研究结果如下： 1、通过对比实验，深入研究采用课内外一体化教学模式的实验组与采用传统 教学模式的对照组中学生在健美操技能指标、健康指标、行为指标和情感指标上 的差异。 2、通过对健美操运动员在运动知识，技能，身体素质，身体形态以及健康知 识方面的研究发现，采用课内外一体化教学模式对于提高心肺功能和有氧耐力能 力都具有重要作用，可以促进学生对于健美操运动损伤知识的掌握。健美操教学 中采用课内外一体化教学模式对提高学生的速度、力量、柔韧、耐力素质具有明 显的促进作用，但对于改变健美操学生的身体形态的影响不大。另外，健美操教 学中采用课内外一体化教学模式对于中学生树立正确的健康观念、掌握科学锻炼 身体的理论与方法和掌握体育保