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教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 理数 课标版 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1.简单的逻辑联结词 (1)常用的简单的逻辑联结词有① 或????、② 且????、③ 非????. (2)命题p∧q、p∨q、?p的真假判断 教材研读 p q p∧q p∨q ?p 真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 真 2.全称命题和特称命题 (1)全称量词和存在量词 (2)全称命题和特称命题 量词名称 常见量词 符号表示 全称量词 所有、一切、任意、全部、每一个等 ④????????? 存在量词 存在一个、至少有一个、有些、某些等 ⑤????????? 全称命题 特称命题 形式 对M中任意一个x,有p(x)成立 存在M中的一个x0,使 p(x0)成立 简记 ⑥?????x∈M????,p(x) ⑦?????x0∈M????,p(x0) 否定 ⑧?????x0∈M????,?p(x0) ⑨?????x∈M????,?p(x) 1.(2015湖北,3,5分)命题“?x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是?( ) A.?x∈(0,+∞),ln x≠x-1 B.?x?(0,+∞),ln x=x-1 C.?x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1 D.?x0?(0,+∞),ln x0=x0-1 答案????A 特称命题的否定为全称命题,所以?x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1的否定是?x∈(0,+∞),ln x≠x-1,故选A. 2.命题“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是?( ) A.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 B.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 C.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 D.?x∈R,?n∈N*,使得nx2 答案????D?????的否定是?,?的否定是?,n≥x2的否定是nx2.故选D. 3.如果命题“p且q”是假命题,“非p”是真命题,那么?( ) A.命题p一定是真命题 B.命题q一定是真命题 C.命题q一定是假命题 D.命题q可以是真命题也可以是假命题 答案????D “非p”是真命题,那么p一定是假命题,故A错;“p且q”是假命题,且p是假命题,所以q可能是真命题也可能是假命题,故选D. 4.下列四个命题中的真命题为?( ) A.?x0∈Z,14x03 ????B.?x0∈Z,5x0+1=0 C.?x∈R,x2-1=0 ????D.?x∈R,x2+x+20 答案????D 选项A中,?x0?且x0∈Z,不成立;选项B中,x0=-?,与x0∈Z矛 盾;选项C中,x≠±1时,x2-1≠0;选项D正确. 5.(2016南昌二模)已知命题p:“?x∈R,x+1≥0”的否定是“?x∈R,x+10”;命题q:函数y=x-3是幂函数.则下列命题为真命题的是?( ) A.p∧q ????B.p∨q ????C.?q ????D.p∧(?q) 答案????B 易知命题p是假命题,命题q是真命题,∴p∨q是真命题. 考点一 全称命题与特称命题 典例1 (1)(2016陕西西安质检)已知命题p:?x∈R,log2(3x+1)≤0,则? ( ) A.p是假命题;??p:?x∈R,log2(3x+1)≤0 B.p是假命题;??p:?x∈R,log2(3x+1)0 C.p是真命题;??p:?x∈R,log2(3x+1)≤0 D.p是真命题;??p:?x∈R,log2(3x+1)0 (2)命题“所有可以被5整除的整数,末位数字都是5”的否定为????. 考点突破 答案 (1)B (2)有些可以被5整除的整数,末位数字不是5 解析 (1)∵?x∈R,3x0,∴3x+11, ∴log2(3x+1)0,∴p是假命题. ??p:?x∈R,log2(3x+1)0,故选B. (2)全称命题的否定为特称命题,原命题的否定为“有些可以被5整除的整数,末位数字不是5”. 方法技巧 1.全称命题、特称命题的真假判断方法 (1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判断全称命题是假命题,只要能找出集合M中的一个x=x0,使得p(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”). (2)要判断一个特称命题是真命题,只要在限定集合M中,至少能找到一个x=x0,使p(x0)成立即可;否则,这一特称命题就是假命题. 2.全称命题与特称命题的否定 (1)改写量词:确定命题所含量词的类型,省去量词的要结合命题的含义加上量词,再对量词进行改写. (2)否定结论:对原命题的结论进行
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