八年级数学下册 1.3.2《直角三角形全等的判定（二）》湘教版.pptVIP

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 本节内容 1.3.2 直角三角形全等的斜边、直角边定理是： 斜边、直角边定理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“HL”). 使用“HL”定理要注意哪些问题？ 直角三角形全等的判定定理:SAS，AAS，ASA，SSS，HL 综上所述,直角三角形全等的判定条件可归纳为: 一边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等; 两边对应相等的两个直角三角形全等; 切记!!! 两边及其中一边的对角对应相等的 两个三角形不一定全等。 如图，已知∠ACB=∠BDA=900 , 要使△ABC≌△BDA, 还需要增加一个什么条件?把它们分别写出来. D C B A 增加AC=BD; 增加BC=AD; 增加∠ABC=∠BAD ; 增加∠CAB=∠DBA ; (HL) (HL) (AAS) (ASA) 例1、 如图，∠ABD=∠ACD=90°，∠1=∠2，则AD平分BAC。请说明理由. 则有∠BAD=∠CAD，即AD平分∠BAC. 证明：因为∠1=∠2，（已知） 举 例 所以BD=CD.（等边对等角） 又因为AD=AD(公共边)， 所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL). 变式训练：如图，已知P是∠AOB内部一点，PD⊥OA， PE⊥OB，D，E分别是垂足，且PD=PE，则点P在∠AOB的平分线上。请说