山东省潍坊高新技术产业开发区八年级数学上册 3.1.2 分式的基本性质课件2 青岛版.pptVIP

(1)观察下列各组中的两个分数，比较它们的大小，并在 “ ”处填上适当的符号（从“＞”、“＜”和“=”中选取） 当堂检测： 1、将下列各式从左到右变形正确的是（ ） A、 B、 D、 2.填空: （1） （2） （3） （4） 3、如果把分式 中的x,y都扩大2倍，则 分式的值（　） A、不变 B、原来的 C、原来的 D、扩大2倍 变式训练： 如果把分式 中的x,y都扩大2倍，则分式 的值( ) A、不变 B、原来的 C、原来 D、扩大2倍 * 问题1、什么是分式？ 1、形式 2、分母 3、分子 问题2、在分式的概念中我们尤其要注意什么？ 问题3、当x取什么值时，下列分式有意义： （1） ；（2） ；（3） 。 ① ② ③ (2