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第二次世界大战简介 第二次世界大战（简称二战）。1939年9月1日—1945年8月15日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 它给世界人民带来了巨大的灾难。但是在这场维系人类命运河前途的搏斗中，人民最终赢得了战争，使人类文明得到拯救，世界和平得以恢复。 下面我们就一起走进那个感人的故事里，一起共同学习第三课 在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头，让我们穿越时空，去目睹那悲壮而崇高的一幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的友谊。 （苏联 西蒙诺夫） 体裁：战地通讯。（通讯，新闻的一种） 1944年苏联红军进行战略反攻，西蒙诺夫作为随军记者，在采访的过程中收集到了这则感人肺腑的故事， 什么是通讯？ 通讯也叫通讯报道，是运用多种表现手法比较深入而又详细地报道真实的客观事物的新闻文体。 通讯的写法：记叙、描写、议论、抒情的表达方式的综合运用。 1·从题材看，消息选材广。 2·从内容看，消息概括简要的报道；通讯具体、生动。 3·从表达方式看，消息以记叙为主，通讯兼用记叙、描写、议论、抒情。 4·从时效看，消息比通讯及时、有效。 通讯和消息的区别： 苏联作家。生于军官家庭。《我城一少年》、 《俄罗斯人》、《日日夜夜》、《俄罗斯问题》、《友与敌》均获斯大林奖金。1959至1971年发 表的三部曲《生者与死者》包含有《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》，三部曲获1974年度列宁奖金。 1944年９月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月５日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。  贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件。 烧灼 桥头堡 地窖 匍匐 腋下 拂晓 瓦砾 腋窝 削去 zhuó b?o jiào pú fú yè fú lì yè wō xiāo 烧、烫，使受伤。 天快亮的时候。 恭敬庄严地站着。 严肃而恭敬。 永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。 烧灼: 拂晓: 肃立: 肃穆: 永垂不朽: 名副其实: 名称或名声与实际相符合。 副，符合。 词语积累 用时3分钟，然后检测。 筋疲力尽： 形容非常疲劳，一点力气也没有。 感 知 课 文 1·一位苏联红军战士牺牲在南斯拉夫的土地上。南斯拉夫老妇人 育乞西不顾危险安葬了烈士，并拿出了自己珍藏45年的结婚喜烛，点在坟上，悼念烈士的感人事迹. 2· 读了本文你认为题目《蜡烛》有何象征意义？ 1·请用简洁而概括的语言概述故事情节。 2·蜡烛象征着红军战士生命之光；寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。 （重点） 要求：小组边查资料，边交流。 主题归纳 本文通过叙述一位南斯拉夫老妇人掩埋红军烈士并为其点燃自己珍藏了45年的结婚花烛的故事，表现了南斯拉夫人民对苏联红军的敬爱之情，高度赞扬了在第二次世界大战中各国人民在反法西斯斗争中用血肉凝结而成的情谊。 理清思路 根据段意找出相对应的段落。说出三个部分的记叙要素。 一、偷袭。 时间： 地点： 人物： 事件： 1944年9月19日早晨。 南斯拉夫首都贝尔格莱德的萨伐河岸附近的一块方场。 五个苏联红军战士。 五个红军战士偷袭萨伐河上的一座桥，结果其中一个名叫契柯拉耶夫的红军战士牺牲在方场上。连长准备第二天攻占下那座桥后再埋葬这位战士。 （1段~7段） 二、老妇人冒险埋葬红军战士。 （8段~31段） 三、红军找寻战友的遗体时发现了那个坟墓，老妇人再次送来喜烛点上。 （32段~44段） 一、偷袭。 理清思路 三、红军找寻战友的遗体时发现了那个坟墓，老妇人再次送来喜烛点上。 （32段~44段） 时间： 地点：