高中语文 4.5 方山子传 大铁椎传 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

* 推荐作品 方山子传　大铁椎传 背景助读 基础梳理 苏　轼 1.宋神宗元丰二年(1079),苏轼被李定等人诬以诗文诽谤新法,下狱治罪,九死一生。后被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志,希望做出一番事业的苏轼来说,无疑是一个非常沉重的打击。因此,他对方山子的“欲以此驰骋当世,然终不遇”的遭遇,特别有感触。写方山子,实际上是自悲不遇。但他以诗文遇祸,不便直言,于是才隐约其辞,语多深婉。从这个意义上可以说,《方山子传》是苏轼在黄州心态的一种形象折射。 背景助读 基础梳理 2.《大铁椎传》属于所谓“布衣独行士”传。传主姓名无考,就用他的兵器“大铁椎”来代替。传文主体部分采用传中特定人物的视点,叙写传主之非常相貌、诡秘行动、搏斗场面,活现一位隐身民间的豪侠形象,有神龙见首不见尾之致。作者魏禧是清代散文家,具有崇高的气节,曾经从事反清复明活动。此文作为其传记文记录中独具特色的一篇,寄寓着作者的追求与感慨,让人“观其文,想其人德”。 背景助读 基础梳理 背景助读 基础梳理 背景助读 基础梳理 背景助读 基础梳理 背景助读 基础梳理 6.明句式 (1)方山子,光、黄间隐人也　判断句 (2)此吾故人陈慥季常也　判断句 (3)徒步往来山中,人莫识也　省略句 (4)何为而在此　宾语前置句 (5)鹊起于前　介词结构后置句 (6)宋,怀庆青华镇人　判断句 (7)今夜半,方期我决斗某所　省略句 问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法 【目标一】 赏析《方山子传》的形象特点,鉴赏文章写人叙事的艺术手法 1.文中苏轼对方山子“耸然异之”,那么方山子的“异”表现在哪些方面? 参考答案(一)与常人不同的生活道路:少年——血气方刚,一身侠气;成年——折节读书,有志用世;晚年——无所遇合,遁于光、黄间。 (二)生活态度的独特:庵居蔬食,弃车马,毁冠服,徒步往来山中,所著帽,方耸而高。 (三)待人接物的方式:不与世相闻,人莫识也。 (四)其家庭情况及其大气、大方的行为作风:世有勋阀,岁得帛千匹。少时使酒好剑,用财如粪土。 问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法 2.“文似看山不喜平”,作文最忌平淡。此文是如何打破平淡,塑造出丰满人物形象的? 参考答案一般人物传记写作常规:(写法:平铺、直叙)介绍人物姓氏——籍贯及生卒年月、世系——生平行事。 本文没有像一般传记那样平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。开始,只是粗略地介绍了方山子生平,并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍,让读者产生一种悬念,急于知道此人究竟是谁。接着,记叙自己在黄州跟他的一次巧遇,点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的年少气盛,最后说明其拥有的显赫家世。这样,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。 问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法 【目标二】 赏析《大铁椎传》的形象,鉴赏其塑造人物的艺术手法 1.作者开头简笔勾勒了大铁椎“异”的哪几种表现? 参考答案(1)“健啖”写食量之异;(2)“貌甚寝”写容貌之异;(3)右胁下大铁椎“重四五十斤”“柄铁折叠环复,如锁上练,引之长丈许”,则从重量、形状与构造上写武器之异;(4)“右胁夹大铁椎”“饮食拱揖不暂去”写对武器的态度之异;(5)“与人罕言语”“扣其乡及姓字,皆不答”,写言谈之异;(6)初来乍到时的装束之异;(7)夜半时分的行动之异。 问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法 2.本文在刻画大铁椎形象时,除了从正面简笔勾勒外,又是怎样从侧面进行烘托的? 参考答案(1)通过对宋将军的描写侧面烘托:宋将军“工技击”,也是颇有盛名的豪杰,但观看大铁椎与强盗的决斗时也“股栗欲堕”。可见大铁椎英勇无畏,武艺高强。(2)通过对响马贼的描写来对比反衬:“贼二十余骑四面集,步行负弓矢者百许人”与大铁椎一人决斗,众寡力量的悬殊突出大铁椎艺高人胆大;“众贼环而进”“客奋椎左右击”,表现大铁椎面对强敌时的镇定自若,并“杀三十许人”,可见他武艺高强。(3)用“鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛,烘托大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态。 问题导思 多维探究 文脉图解 每课一法 搜集魏禧生平资料,运用知人论世的方法探究作者创作《大铁椎传》塑造大铁椎这一人物形象的主观意图和现实意义。 参考答案清初古文家魏禧是颇有气节的。他早年举家迁居,起先是为逃避明末战乱,求得一方净土,后来则为反清复明。隐居期间,专攻经史,著述颇丰,尤以古文成就最高。其为人与为文一样,豪放得开,潇洒得起。魏禧广交隐逸之士、明朝遗民,又筹集活动经费,只因他终生不忘复明大业。 大铁椎是他心目中的“力士”,是能干大事的真正英雄,他极为敬佩。然而由大铁椎身怀绝技而终不能为世所用,回头来看自己的蹉跎人生,难免心生哀戚。作者借评论大铁椎来抒发自