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农广体系在我心中 关于培养农村实用人才方法与途径的探讨 摘要：实现农业增产、农民增收和农村全面发展的目标，应加速农村实用人才培养，加强对农民的生产技能培训，全面提高农民的科技文化素质，本文结合农民培训实际简单阐述培养农村实用人才方法与途径的一些探讨供大家交流。 农民教育培训是提高农民综合素质、促进科技成果转化应用、增强农民自我发展能力的根本途径，必须坚持以现代农业发展和农民科技需求为导向，以提高农民对现代科技的吸纳转化应用能力和综合发展能力为重点，以培养职业农民为目标，充分利用各类教育培训资源，通过重大培训工程引导，多层次、多渠道、多形式地开展农民教育培训，着力培养一大批适应现代农业发展需要、扎根农村生产创业的职业农民和实用人才，为发展现代农业提供人才保障。 一、农民培训现状分析 科学技术是第一生产力。要实现我国农业增产、农民增收和农村全面发展的目标，应加强对农民的生产技能培训，提高农民的科技文化素质，为发展现代农业和建设新农村提供强有力的智力支撑和保障。然而，在农民培训中存在着农民的培训需求与培训机构提供的内容未有效对接，培训工作中经常出现“上热下冷”的局面；农民参加培训的热情不高，农民没有时间参加培训，缺乏务工补助性资金；农民生产技能培训体系有待完善，培训形式需要创新，培训师资队伍有待提高。 农民最需要的是围绕农业产前、产中、产后相关环节开展岗位操作规范和技术技能操作培训，最需要的农业技术培训是优良品种技术、农民最喜欢的培训方式是参与式培训、最喜欢的培训长度是短期、最喜欢的培训安排是根据农时进行，最容易接受知识的是青年农民。因此要求农业推广部门立足农业实际，做好需求调研，不断提高农民培训质量，增加农民满意度，形成良性循环，吸引更多农民参加培训。1、在培训内容上，要尽量与农民需求有效对接，重点围绕培训地农业产前、产中、产后相关环节岗位操作规范和技术技能要求，开展大规模农村劳动力培训工作，不要出现需求与供给不对口导致的农民积极性不高现象出现。2、在培训方式上要尽量灵活，从重课堂理论知识培训转变为重在田间地头实操技能的培训，培训时间和形式上既要有严格要求，也要灵活多变，要根据当地农民实际情况，不同专业类别确定不同培训形式和时间，可以集中办班，也可到实地指导示范，手把手、面对面进行培训。 随着现代农业的发展，现代新型农业园区、龙头企业、农业合作社的兴起，对农民的综合素质要求比较高，农业专业技术人才需求量同时也增加，因此就要求农业教育部门在农民大中专学历教育加大力度，培养适合现代农业发展的高技能专业人才，辐射带动农业发展，助推现代农业进程。 二、如何加强农村实用人才培训 开发农村人力资源，加速农村实用人才培养，全面提高农民科学素质，是贯彻落实科学发展观、推进传统农业向现代农业转变、促进城乡统筹发展的重要举措，如何有效有序有力组织农民培训，满足农民培训需求的多样性，应从以下几个方面入手： 1、健全体制，加强培训体系建设 坚持政府主导，统筹规划，整合教育培训资源，不断建立和完善工作机制，发挥农广学校等农民教育培训机构的主渠道作用，形成县、乡、村三级联动，农业合作社及涉农企业等基层组织广泛参与的种植业多元化农民培训体系。同时建立以政府财政支持为主的多元化资金筹备机制，采取切实措施，逐步充实和改善农民教育培训设施设备条件，加强农民教育培训场所和实践实训基地建设，强化教育培训手段，不断提升教育培训能力，完善农民培训各项管理制度，通过制度管项目，推动农民培训走向规范化、法制化道路。 2、创新模式，推动培训长效发展 （1）多层次开展农民培训 围绕现代化种植业优势产业，大力组织实施农业实用技术培训、农民职业技能培训、阳光工程培训、农民学历教育、田间学校等培训工程，结合主导品种和主推技术，因地制宜地向广大农民推广普及农业新成果新技术，重点开展农民职业化培训，主要以培训农村基层干部、农村技术服务站成员和骨干农民，突出专业大户、科技示范户、农业合作社农民等，多渠道、多形式开展农业新品种、新技术和新模式培训，切实提高农民从事现代高效种植业的本领和技能以及从业能力与生产经营服务水平，推动农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化发展。 （2）多渠道促进农民创业 加大对致富带头人、科技带头人、经营带头人等优秀农村实用人才的培养力度，重点培养一批善于经营、精于管理、勇于创业、能够带领群众致富的复合型人才。一是开展农民创业培训，培养现代高效农业带头人。二是开展农民专业合作组织辅导培训，培养合作组织带头人。三是开展农村经纪人培训，培养农产品服务带头人。同时，鼓励和支持农村实用人才牵头建立专业合作组织和专业技术协会，提高农民的组织化程度。鼓励和支持农村实用人才创办科技示范基地、优质农产品示范园，加快新技术、新品种的推广应用。鼓励和支持农村实用人才领办、创办从事农产品生