广东佛山市三水区七年级数学上册 6.3 数据的表示教学3北师大版.pptVIP

* 学习目标 1、认识频数直方图 2、学会不从频数直方图 课前准备 同学们想一想，你同父母一起去商店买衣服时，我们经常看到衣服上的号码标有哪些？你了解这些号码的意义吗？你觉得这种生产方法有什么优点？ S、 M、L、XL、XXL等号码. S代表最小号，身高在150~155 cm的人适合穿S号.M号适合身高在155~160 cm的人群着装…….厂家做衣服订尺寸也并不是按所有人的尺寸定做，而是按某个范围分组批量生产. 现学校要为同学们订制校服，为此小明调查了他们班50名同学的身高，结果（单位 cm）.如下 141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 162 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 若S码适合身高在140-145的同学，M码适合身高在145-150的同学，以此类推（规定140-145为大于等于140小于145）你能按衣服的型号进行数据的整理与表示吗？ 新课引入