九年级语文下册 专题二 句子及其运用 新人教版.pptVIP

* 专题二　句子及其运用 1.仿照画线句，仿写一句，使之构成排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一朵鲜花，就散发一阵芳香。 2．依照例句形式，仿写一句话，使之构成排比句。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰。 示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。(或：“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是苏轼思念弟弟时无奈的感叹，“待到重阳日，还来就菊花”是孟浩然离开山村时美好的约定。) 一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长 幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。 5．请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达一种人生的感悟。 示例：雨伞，总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。 (1)灯泡， 因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。 (2)短尺， 以你有限的生命，量出无限的长度。 6．在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是( ) 比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________；那繁荣茂盛的绿，________。人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，接天绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。 ①透