2017年中考生物复习 专题10 科学探究.pptVIP

* 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 目录 CONTENTS * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 专题概览建构 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 核心整合突破 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 能力训练提高 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 考点集训巩固 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 * 专题十　科学探究 科学探究 本部分在历年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是与其他主题的内容相结合,或单独设置问题情境,考查学生对科学探究的理解。在复习时要特别注意对照实验的设置,控制单一变量,增加重复次数等。 例某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录: 甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是(　　) A.乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B.甲状腺能分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D.乙组在实验中起对照作用 答案: A 解析: 正常的蝌蚪体内有甲状腺,能够分泌甲状腺激素,影响其发育,因而乙、丙两组实验内都有甲状腺激素,因而其变量不是甲状腺激素的有无,而是甲状腺激素的多少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是( C ) A.观察法　　　　　　　　B.调查法 C.