卖油翁第二课时.pptVIP

1．下列句中红色的字词解释有误的 一项。 ( ) A．但微颔之（点头） B．有卖油翁释担而立（放下） C．睨之，久而不去（瞪着眼看） D．康肃笑而遣之（打发） 2．选出红色字体的意义和用法不正确的 一项。 ( ) A．康肃笑而遣之（连词，表修饰，着） B．但微颔之(代词，指代善射的陈尧咨) C．以我酌油知之(代词，指射箭也是凭手熟的道理) D．释担而立(连词，表顺承) 3．选出下列理解正确的一项。 ( ) 以此自矜 陈康肃公尧咨善射 以钱覆其口 尔安敢轻吾射 A．两个“以”意思相同，两个“射”意思相同。 B．两个“以”意思相同，两个“射”意思不同。 C．两个“以”意思不同，两个“射”意思不同。 D．两个“以”意思不同，两个“射”意思相同。 卖油翁 欧阳修 学习目标: 1、利用文中关键词句，体会作者用 词的准确与传神，分析人物形象。 2、感悟“熟能生巧”的道理。由人及 己，从中受到教育和启发并引领悟 文言的魅力。 陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生 了怎样的变化？原因是什么？ 他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜” 。 变化的原因 先是（ ） 接着（ ） 最后（ ） 问曰：“汝亦如射乎？吾射不亦精乎？” 忿然曰：“尔安敢轻吾射？” 笑而遣之 反感 恼怒 佩服、认输 睨之 但微颔之 无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 释担而立 但微颔之 取置覆酌沥 谦 虚 稳 重 康肃公 忿然 笑而遣之 （自矜） 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之 骄傲 自负 赞许 解嘲 卖油翁 对比 神态 语言 动作 读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？ 你想起哪些名言警句？ 2. 这个故事揭示了什么道理？ 3. 陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？在学习、生活中有类似的体验吗？ 讨论交流 读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？ 你想起哪些名言警句？ 讨论交流 三人行，必有我师。 择其善者而从之，其不善者而改之。 人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 自满人十事九空，虚心人万事可成 2. 这个故事揭示了什么道理？ 做人应虚心，即使有什么 长处也不能骄傲自满， 做到精益求精。 讨论交流 3. 陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？在学习、生活中有类似的体验吗？ 多练——手熟——技绝 四心：虚心、专心、恒心、苦心 讨论交流 斜着眼睛看 C 代词 ，指陈尧咨射箭十中八九这一情况 B C 介词，凭，因为 介词，用 动词，射箭 名词，射箭的本领 4、用现代汉语说说下面的句子。 (1)、见其发矢十中八九，但微颔之。 (2)、我亦无他，惟手熟尔。 （卖油老头儿）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点点头。 我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。 　　据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，一个人在院子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？ 　　要求同学们在把握住人物性格的基础上，展开合理想象，写一篇300字左右的小短文。（随笔本） 拓展想象题： 齐读后回答 自由读，分析形象后分角色朗读。 演后齐读 小组讨论回答 齐读 齐读后回答 自由读，分析形象后分角色朗读。 演后齐读 小组讨论回答 齐读 小组内组员互考后测试，小组抢答 * *